Sisältö
Kaikki tietävät Alexander Graham Bellistä ja hänen keksinnöstään puhelimesta. Monet ihmiset eivät tiedä, että hän oli myös kuuro opettaja, ja hänen menetelmänsä (ja syyt näiden menetelmien taustalla) aiheuttavat edelleen kiistoja kuurojen yhteisössä.Bellin isä, Alexander Melville Bell, oli kuurojen opettaja. Hänen menetelmänsä kuurojen opettamiseksi kehitettiin "näkyväksi puheeksi". Bellin isoisä oli kuuluisa puheopettaja, ja sen uskotaan olevan malli George Bernard Shaw'n hahmolle, professori Henry Higginsille Pygmalion. Nuorempi Bell opetti kuuroja opiskelijoita kuurojen kouluissa (Lontoon koulu, Bostonin Kuurojen mykistyskoulu, Clarken kuurojen koulu ja American Kuurojen turvapaikka) tätä menetelmää käyttäen. Bellin äiti oli kuuro / kuulovammainen, ja hän puhui usein hänelle asettamalla suunsa lähelle otsaansa, uskoen, että hänen äänensä värähtelyt auttaisivat häntä erottamaan puheen selkeämmin kuin käyttämällä korvatropettia.
Vaikka hän meni naimisiin kuuron naisen, entisen puheopiskelijan Mabel Hubbardin kanssa, Bell vastusti voimakkaasti synnynnäisesti kuurojen keskinäistä avioliittoa. Bell pelkäsi ihmiskunnan "saastumista" kuurojen leviämisen kautta, vaikka suurin osa kuuroista syntyy tilastollisesti kuuleville vanhemmille.
Bellin perintö
Bell sovelsi eugeniikan tutkimusta tavoitteeseensa estää kuurojen muodostuminen ja esitteli paperinsa Muistelmat ihmiskunnan kuurojen muodostumisesta Kansalliseen tiedeakatemiaan vuonna 1883. Bell totesi: "Ne, jotka uskovat kuten minä, että viallisen ihmisrodun tuottaminen olisi suuri onnettomuus maailmalle, tutkivat huolellisesti syyt, jotka johtavat avioliittoon. kuurojen kanssa tarkoituksenaan käyttää korjaustoimenpide. " Tässä artikkelissa hän ehdotti kuurojen määrän vähentämistä vähentämällä kuurojen mykistämistä kuurojen mykkäavioliitoihin, kannattamalla puheenlukua ja artikulaatiokoulutusta vain suulliseen opetusmenetelmään, poistamalla kuurojen opettajien ja viittomakielen käyttö luokkahuoneessa.
Ehdotettiin lainsäädännön antamista kuurojen mykkäisten ihmisten avioliittojen estämiseksi tai avioliiton kieltämiseksi sellaisten perheiden välillä, joilla on enemmän kuin yksi kuuro-mykkä jäsen. Hänen ennaltaehkäiseviin strategioihinsa kuurojen avioliittoon sisälsi esteiden poistamisen kuulemismaailman kanssa tapahtuvasta vuorovaikutuksesta.
Joissakin suhteissa Alexander Graham Bell muutti tapaa, jolla suhtaudumme kuurojen koulutukseen parempaan suuntaan. Suulliset menetelmät, koulutuksen hajauttaminen ja kuurojen ja kuulevien välisen viestinnän helpottaminen ovat myönteisiä tuloksia. Jotkut historioitsijat huomauttavat tämän hänen perinnökseen yhtä paljon kuin hänen keksintönsä. Hänen syynsä näiden ehdotusten taustalla ovat kuitenkin alkaneet tummemmasta agendasta, ja hänen näkemyksensä kuuroista aloitti aikakauden, jolloin väestö nähtiin vähemmän kykenevänä ja leimautuneena kelvollisena viestintä- ja koulutusmenetelmänä.