Sisältö
- Useimmat autistiset aikuiset ovat alityöllistettyjä
- Koulupalvelut päättyvät 22-vuotiaana
- Siirtyminen aikuisuuteen autismille on lapsenkengissä
- Aikuisten palvelut vaihtelevat sijainnin mukaan
- Virastot alkavat ymmärtää autismia
- Voit ja sinun pitäisi hyödyntää tiedotus- ja edunvalvontaresursseja
- Autismin työvaihtoehtojen tulisi olla itseohjautuvia
- Työvaihtoehdot riippuvat kyvyistä ja haasteista
- Uusia työpaikkoja on enemmän kuin koskaan aikaisemmin
- On tärkeää valmistautua menestykseen
Vaikka optimismille on varmasti tilaa, tie menestykseen on täynnä mahdollisia karhuja. Työn saamiseksi autismin aikuisen on hypättävä useamman kehän läpi ja läpäistävä enemmän testejä ja arviointeja kuin useimmat työntekijät. Lisäksi autismin oireista voi tulla vakavia ongelmia monissa työhön liittyvissä tilanteissa.
Jotta voisit hyödyntää mahdollisuuksiasi parhaalla mahdollisella tavalla välttäen mahdollisia sudenkuoppia, on tärkeää suunnitella etukäteen, ymmärtää vaihtoehtosi ja tietää mihin kääntyä saadaksesi lisätietoja.
Useimmat autistiset aikuiset ovat alityöllistettyjä
Alle puolet autismista kärsivistä aikuisista on työllistettyjä.Jopa ne, joilla on työpaikkoja, työskentelevät usein vain osa-aikaisesti tai tekevät työtä, jonka vuoksi heillä on ylipätevyys. Melko harvat työskentelevät vapaaehtoisina tai ohjelmissa valtavirran ulkopuolella. Tähän on useita syitä:
- Autistisilla ihmisillä on usein oireita, jotka haittaavat onnistunutta haastattelua, työpaikan fyysisten vaatimusten hallintaa tai menestyvää työskentelyä työryhmien kanssa.
- "Vammaisten" aikuisten odotukset ovat vähäiset; harvat koulut ja perheet odottavat autisminsa saaneiden lasten löytävän tyydyttävän uran (ellei heillä ole satunnaisia taitoja, mikä on suhteellisen harvinaista).
- Vammaisille aikuisille kehitettyjä ohjelmia ei kehitetty autismia ajatellen. Suurin osa kehitettiin itse asiassa kehitysvammaisille tai ihmisille, joilla on fyysisiä haasteita, kuten aivohalvaus tai sokeus.
- Saadakseen työpaikan yhteisössä autismin omaavien henkilöiden on kilpailtava tehtävistään, mikä voi olla vaikeaa henkilöille, joiden sosiaalinen viestintätaito on vaarantunut.
Koulupalvelut päättyvät 22-vuotiaana
Heti kun vammainen henkilö täyttää 22 vuotta, hän ei enää kuulu IDEA: n (vammaisten henkilöiden koulutusta koskeva laki) piiriin. Koulu on oikeus, mikä tarkoittaa, että koulujen on tarjottava ilmainen ja asianmukainen koulutus. Aikuisten palvelut eivät kuitenkaan ole "oikeuksia". Lapsesi saattaa saada palveluja, tai ei, vaikka hänellä olisi pätevyys, palveluntarjoajille voidaan myöntää rahoitusta.
Tämä kaikki kuulostaa paljon pahemmalta kuin on. Käytännössä kuka tahansa, jolla on merkittävä vamma (ja autismi katsotaan merkittäväksi vammaisuudeksi), voi saada ja saada ainakin joitain aikuisille tarkoitettuja palveluja. Jotta tämä tapahtuisi, sinun on kuitenkin tiedettävä, miten siirtyminen toimii paikkakunnallasi, mitkä vaihtoehdot ovat käytettävissä osavaltiossasi ja kuinka lapsesi voidaan hyväksyä tarvitsemiinsa palveluihin.
Siirtyminen aikuisuuteen autismille on lapsenkengissä
Viime aikoihin asti autismia sairastaneet aikuiset olivat harvinaisia. Niillä aikuisilla, joille diagnosoitiin autismi, oli vaikea vamma. Koulut perustettiin tarjoamaan vaikeavammaisille opiskelijoille elämäntaitokoulutusta ja auttamaan perustyön osaamisessa tietäen, että nämä opiskelijat (jos heillä olisi onni) päätyvät työskennellä hyvin osa-aikatyössä, joka vaatii vain vähän taitoja.
Autististen aikuisten väestön kasvaessa resurssit ja ohjelmat ovat käytettävissä aikuisuuteen siirtymiseksi.Autismia sairastavien aikuisten tarpeet ovat erilaiset; joillakin ei ole älyvammaa, mutta he selviävät vakavasta ahdistuksesta. Toisilla voi olla hämmästyttäviä teknisiä taitoja, mutta vakavia aistihaasteita.
Koulujen tehtävänä on tarjota sopivia siirtymävaiheen ohjelmia autistisille opiskelijoille, mutta kaikki koulut eivät ole valmiita tai kykeneviä tekemään niin.Siksi vanhemmat tekevät usein tutkimuksen, löytävät resurssit ja antavat ohjeita kouluille. Vaihtoehtoisesti jotkut vanhemmat vain kiertävät kouluja kokonaan ja käyttävät omia resurssejaan ja verkostojaan aikuisen lapsensa tukemiseksi.
Aikuisten palvelut vaihtelevat sijainnin mukaan
IDEA-laki on liittovaltion valtuuttama, mutta aikuispalvelut vammaisille (lukuun ottamatta muutamia ohjelmia, kuten sosiaaliturva) eivät ole. Suurin osa aikuisten ohjelmista ja palveluista on valtion maksamia ja hallinnoimia, ja jotkut ohjelmat ovat saatavilla vain paikallisella tasolla.Jotkut osavaltiot ovat anteliaampia rahoituksellaan kuin toiset, joillakin on enemmän vammaisuuteen sopivia työnantajia kuin muilla, ja niin edelleen.
Autism Speaksin voittoa tavoittelemattoman järjestön tekemän tutkimuksen mukaan New Yorkin, Los Angelesin, Chicagon, Clevelandin, Philadelphian ja Bostonin metropolialueet ovat Amerikan 10 parhaan asumispaikan joukossa autismin saaneille ihmisille. näiden alueiden vastaajat olivat tyytyväisiä kaupunkiensa tarjoamiin palveluihin ja ohjelmiin, mukaan lukien koulutuspalvelut ja joustavat työnantajapolitiikat.
Virastot alkavat ymmärtää autismia
Suurin osa osavaltioiden ja liittovaltion virastoista on vasta alkamassa ymmärtää, mitä tarkoittaa työskentely autisitisten aikuisten kanssa. Kuten kouluissa, he ovat tottuneet löytämään sopivia työpaikkoja ja tukea henkisesti tai fyysisesti vammaisille ihmisille. Autismi ei ole kumpikaan. Vaikka virastot tekevät parhaansa saadakseen kiinni nopeasti kasvavan aikuisryhmän tarpeisiin, joilla on sekä suuria kykyjä että suuria haasteita, he kamppailevat myös byrokratian ja rahoitusongelmien kanssa. Kuten usein tapahtuu, vanhempien ja itsensä puolustajien on joskus toimitettava tietoja, verkkosivustoja ja oikeudellisia tietoja pitääkseen virastot ajan tasalla.
Voit ja sinun pitäisi hyödyntää tiedotus- ja edunvalvontaresursseja
Kuinka vanhemmista tulee niin koulutettuja ohjelmista, virastoista, rahoituksesta ja resursseista? On olemassa useita organisaatioita, joiden tehtävänä on ilmoittaa asiasta vanhemmille, jotka kysyvät. Haastasi on tietysti esittää oikeat kysymykset oikeilta ihmisiltä oikeaan aikaan. Sijaintisi mukaan voit lukea julkaisuja, puhua neuvonantajille, osallistua konferensseihin tai hyödyntää sellaisten organisaatioiden esittelemiä verkkoseminaareja:
- ARC
- Pääsiäishylkeet
- Autismi puhuu
- Autismiyhdistys
- Autism Asperger's Society of New England
Varustettu käytettävissä olevilla tiedoilla, voit aloittaa ankkojesi asettamisen peräkkäin, jotta lapsesi on valmis siirtymävaiheeseen, kun hän täyttää 22 vuotta.
Autismin työvaihtoehtojen tulisi olla itseohjautuvia
Jotkut autistiset aikuiset tietävät tarkalleen, millaista työtä he haluavat. Toiset ovat joustavia, ja muilla ei ole aavistustakaan. Mutta kuten kaikilla muillakin, autismin omaavilla aikuisilla on sekä vastuu että oikeus ohjata omaa elämäänsä. Vaikka henkilöllä on rajalliset suulliset taidot, on tärkeää tietää, että tekemä työ sopii hänen kiinnostuksen kohteisiinsa, kykyihinsä ja tarkoituksensa tuntemiseen.
Auttaakseen määrittämään yksilön parhaat uravalinnat koulun ohjaajat ja toimihenkilöt voivat käyttää työkaluja, kuten ammatti- ja kelpoisuuskokeet. Sitten opiskelijavisio tehdään osaksi siirtymäsuunnitelmaa, mikä puolestaan helpottaa koulutuksen, harjoittelupaikkojen ja ammatillisten mahdollisuuksien suunnittelua.
Työvaihtoehdot riippuvat kyvyistä ja haasteista
Yksi vaikeimmista todellisuuksista kohdata autismin tai autistisen lapsen vanhempana on, että kyvyt eivät aina riitä hyvän työpaikan saamiseen ja säilyttämiseen. Nuori aikuinen, jolla on autismi, voi olla loistava matemaatikko, mutta jos hän ei pysty yleistämään taitojaan tarvittavaan toimintoon, kuten kirjanpitoon tai tilastoihin, työpaikkaa ei välttämättä ole. Muita asioita, jotka voivat olla vakavia esteitä työllistymiselle, ovat:
- sosiaalinen ahdistus
- vakavat aistihaasteet
- joustamattomuus
- vaikeuksia kritiikin käsittelyssä
- haluttomuus jakaa tai tehdä yhteistyötä
Kummallista kyllä, joskus voi olla helpompaa löytää työharjoittelua sanattomalle henkilölle, jolla on vain vähän aistinvaraisia ongelmia, kuin lahjakkaalle teknikolle, joka ei kykene toimistoympäristössä.
Vahvuuksien ja haasteiden ymmärtäminen on tärkeää siirtymävaiheessa ja työnhakuprosessissa. Jos tiedät, mitkä asiat todennäköisesti aiheuttavat ongelmia, voit puolustaa koulutusta, harjoittelupaikkoja ja "työnhakua" oikean työpaikan löytämiseksi.
Uusia työpaikkoja on enemmän kuin koskaan aikaisemmin
Monet suuret yritykset ovat alkaneet nähdä työntekijöiden palkkaamisen arvon autismispektrissä. Esimerkiksi kirjanpitoyrityksellä Ernst and Youngilla on neurodiversiteettiohjelma, joka tavoittaa autistiset aikuiset, joilla on matematiikkataidot ja keskittyminen niin monilta muilta puuttuu. Muita yrityksiä, joilla on autismikohtaisia tiedotusohjelmia, ovat SAP ja Ford.
Lisäksi melko monet pienemmät yritykset rakentavat liiketoimintaansa autististen vahvuuksien ja kykyjen ympärille. Rising Tide on autopesuyritys Floridassa, joka on herättänyt paljon huomiota autismin keskittymisensä vuoksi, mutta se ei suinkaan ole yksin. Autististen aikuisten vanhemmat tarjoavat usein mahdollisuuksia lapsilleen ja laajenevat sitten.
Autismin työllisyysuutisia kannattaa pitää silmällä, koska mahdollisuudet ovat avautumassa koko ajan.
On tärkeää valmistautua menestykseen
Vaikka on hienoa kuvitella, että nuori autismista kärsivä aikuinen saa hyvää työtä ja pitää sen koko eliniän, on harvinaista nähdä tällaista menestystä ilman suurta valmistelua ja tukea. On mahdollista asettaa lapsi (tai itse) menestymään, mutta se vaatii suunnittelua ja työtä. Yleensä suunnittelu:
- mukana vähintään yksi, ellei useampi vammaisuuteen keskittynyt virasto
- vaatii työnantajan aktiivista sitoutumista (ja siihen sisältyy joskus työnantajan ohjaama koulutus tai harjoitteluohjelma)
- sisältää työntekijän koulutuksen ja harjoittelun
- sisältää työnvalmennuksen ja jonkinlaisen mentoroinnin ainakin jonkin aikaa
- vaatii jatkuvaa arviointia, vianetsintää ja ongelmanratkaisua