Miksi keskustelu on niin vaikeaa autismi-ihmisille?

Sisältö

• Kuinka autismin lapsia opetetaan keskustelemaan
• Miksi autismin omaavilla ihmisillä on vaikeuksia keskustelun kanssa

Suurin osa autistisista ihmisistä käyttää puhuttua kieltä. Harvat käyttävät sitä kuitenkin täsmälleen samalla tavalla kuin ihmiset, joilla ei ole autismia. Joissakin tapauksissa erot ovat melko merkittäviä. Toisissa, vaikka erot ovat hienovaraisia, ne ovat ilmeisiä saman kielen äidinkielenään puhuville, jotkut erot liittyvät puhutun kielen ja kieliopin oikeaan käyttöön. Lisäksi monet erot eivät kuitenkaan liity oikeiden sanojen valintaan, vaan intonaatioon, silmäkosketukseen ja kehon kieleen.

Kuinka autismin lapsia opetetaan keskustelemaan

Autistisilla lapsilla on usein viivästynyt tai "häiriintynyt" puhe. He voivat lausua käsikirjoituksia televisiosta ymmärtämättä niiden merkitystä, toistaa lauseita tai antaa ääniä, joilla ei ole merkitystä. Suurin osa työskentelee puhe- ja käyttäytymisterapeuttien kanssa oppiakseen puhekielen oikean käytön. Kehittyneemmille kielen käyttäjille opetetaan käyttämään kieltä asianmukaisesti ja vuorovaikutteisesti.

Sosiaalisten taitojen terapeutit ja valmentajat työskentelevät myös puheen ja keskustelun taitojen parissa. Jotkut heidän opettamista erityisistä taidoista ovat esimerkiksi kysymyksen esittäminen ja siihen vastaaminen; miten valita sopivat keskustelunaiheet; miten saada silmäkontakti; Esimerkiksi sosiaalisten taitojen terapeutit voivat opettaa autismin omaavalle henkilölle tunnistamaan sarkasmin ja huumorin tarkkailemalla kasvojen ilmeitä ja vartalon sijaintia.

Miksi autismin omaavilla ihmisillä on vaikeuksia keskustelun kanssa

Paljon koulutusta ja harjoittelua voivat varmasti parantaa sujuvuutta ja taitoa. Mutta hyvin harvat taajuuksien ihmiset keskustelevat niin sujuvasti, että kuulostavat ja näyttävät aivan tyypillisiltä. Sosiaalisten taitojen koulutus voi myös aiheuttaa joitain asioita. Tässä on joitain haasteita, joita autistiset keskustelijat kohtaavat:

1. Melko harvat spektrin ihmiset eivät käsittele kieltä yhtä nopeasti kuin tyypilliset ikäisensä. Tämän seurauksena heillä saattaa kestää kauemmin lausunnon ymmärtäminen, sopivan vastauksen luominen ja sitten sanominen heidän mielestään. Tyypillisin keskustelu etenee nopeasti, joten taajuuksien ihmiset jäävät usein taakseen.
2. Suurimmalla osalla taajuuksien ihmisistä on vaikeuksia erottaa sarkasmi ja huumori tosiseikoista. Abstraktit ideat ja idiomit ovat myös hankalia. Tämän seurauksena he todennäköisesti reagoivat sopimattomasti, ellei puhuja varo selittämään tarkoitustaan ​​tai tarkoitustaan.
3. Autistiset ihmiset puhuvat usein eri rytmillä, prosodialla ja / tai äänenvoimakkuudella kuin tyypilliset ikäisensä. Siten, vaikka sanat itse olisivatkin sopivia, ne voivat kuulostaa tasaisilta, kovilta, pehmeiltä tai muuten erilaisilta.
4. Ei ole epätavallista, että autismin omaavat henkilöt "käsittelevät" keskustelujaan. Toisin sanoen he voivat lainata lauseita televisiosta, videoista tai jopa sosiaalisten taitojen ryhmistä tai sosiaalisista tarinoista. Tämän strategian avulla he voivat reagoida nopeasti sopivalla kielellä, mutta kun joku tunnistaa lauseet Sponge Bobista tai Thomas the Tank Engine -mallista, tulokset voivat olla kiusallisia.
5. Joissakin tapauksissa autismin omaavat ihmiset toistavat itseään useammin kuin tyypilliset ikäisensä. Joten täysin kohtuullinen kysymys (esimerkiksi "Milloin menemme illalliselle?") Voi muuttua pidättäytymiseksi, kun kysymys kysytään uudestaan ​​ja uudestaan ​​täsmälleen samalla tavalla, täsmälleen samalla intonaatiolla.
6. Autistiset ihmiset ovat usein liian keskittyneet erityisiin kiinnostuksen kohteisiinsa. Tämän seurauksena he voivat käyttää keskustelutyökaluja "kiilana" luodakseen tilaisuuden puhua pitkään haluamastaan ​​aiheesta ("Kuka on suosikki Disney-hahmosi? Minun on Belle. Belle on ranskalainen ja hän ..."). Tämä on hieno joissakin tilanteissa, mutta se johtaa usein turhautumiseen keskustelukumppaneiden keskuudessa.
7. Vaikka sosiaalisten taitojen koulutus voi olla hyödyllistä, se voi myös aiheuttaa väärinkäsityksiä siitä, kuinka puhuttua ja kehon kieltä tulisi käyttää tietyissä olosuhteissa. Esimerkiksi kättely on tarkoituksenmukaista muodollisissa tilanteissa, mutta se on harvoin sopiva ryhmässä lapsia. Ja vaikka kysymys "Kuinka viikonloppusi meni?" on täysin kohtuullinen toimistossa, se ei sovi leikkiryhmässä.
8. Jotkut sosiaaliset taidot korostavat terapeutit liikaa, mikä johtaa outoon käyttäytymiseen. Esimerkiksi, vaikka on luultavasti hyvä katsoa keskustelukumppanisi silmiin vähintään sekunnin tai kaksi, silmämunasta silmään palloon keskustelut ovat useimmille ihmisille erittäin epämiellyttäviä.

Harvat autismin omaavat ihmiset pystyvät hallitsemaan keskustelutaidon siihen pisteeseen, jossa heitä ei voida erottaa neurotyyppisistä ikäisistä. Suurin osa on kuitenkin enemmän kuin kykenevä kehittämään vankkoja keskustelutaitoja ja useimmissa tapauksissa vuorovaikutuksessa menestyksekkäästi erilaisissa ympäristöissä. Useimmille ihmisille yhdistelmä terapioita, videomallinnusta ja paljon käytäntöjä ovat avain menestykseen.