Sisältö
- Vastaat eri tavalla lapsesi kehitykseen liittyviin huolenaiheisiin
- Reagoit eri tavalla autismin haasteisiin
- Vastaat eri tavalla autismia ympäröiviin epävarmuustekijöihin
- Yhdestä vanhemmasta tulee autismin asiantuntija, kun taas toinen välttää aihetta
- Ajattelet eri tavalla, kuinka paljon aikaa, rahaa ja energiaa olisi keskitettävä autismiin
Mitkä tekijät aiheuttavat epätavallista stressiä? Kuinka voit tulla yhdeksi niistä pariskunnista, jotka selviävät stressistä ja vahvistuvat sen seurauksena?
Vastaat eri tavalla lapsesi kehitykseen liittyviin huolenaiheisiin
Lapsesi isovanhempi, opettaja tai lapsenvahti kertoo sinulle näkevänsä jotain "poissa" lapsestasi. Ehkä he eivät vastaa puhuessaan, heidän pelinsä on hieman liian yksinäinen tai puhutun kielen kehitys on vähän hidasta. Kuinka vastaat?
Jotkut parit reagoivat täsmälleen päinvastoin. Yksi vanhemmista tulee puolustuskykyisiksi tai syyttää lapsen eroja muihin vahvuuksiin sanomalla esimerkiksi: "Tietysti hän ei vastaa sinulle, kun soitat. Hän on liian kiireinen tekemällä tuon edistyneen palapelin!" Samaan aikaan toinen vanhempi huolestuu ja seuraa jokaista epätavallista käyttäytymistä tai kehityksen viivästymistä. Keskustelu sujuu näin:
Vanhempi A: Äiti oli oikeassa. Johnny ei vastaa, kun soitan hänen nimensä, mutta hän näyttää kuulevan kunnossa ... Mietin, pitäisikö meidän viedä hänet lääkärin luokse.
Vanhempi B: Johnny on kunnossa. Äitisi on liian herkkä.
Vanhempi A: Luulen, että äidillä oli asia; Olen huomannut, että hän näyttää hirvittävän antisosiaaliselta.
Vanhempi B: Lopetatko huolestumisen?
Jos mummo todella oli oikeassa, tämäntyyppiset keskustelut jatkuvat. Ne todennäköisesti pidentyvät ja kuumenevat.
Jossakin vaiheessa vanhempi A vie lapsen arvioitavaksi. Siinä vaiheessa erimielisyydet voivat tulla vakaviksi. Vanhempi B voi hylätä arvioinnin tulokset tai pitää niitä merkityksettöminä. Yksi vanhemmista saattaa tuntua työnnetyiltä, kun taas toinen tuntuu sivuutetulta tai hylätyltä.
Ajan myötä tämäntyyppiset erimielisyydet voivat johtaa vakavaan erimielisyyteen, kun herää kysymyksiä siitä, käytetäänkö rahaa terapioihin, erityisleireihin tai tukiohjelmiin vai ei. Siitä voi myös tulla ongelma, jos vanhemmat ilmaisevat erimielisyytensä muiden lasten tai perheenjäsenten edessä.
Pätevä, kokenut lääkäri diagnosoi ASD-lapsen vain, jos lapsella on merkittäviä viivästyksiä ja haasteita, jotka vaikuttavat lapsen toimintakykyyn. Avain tässä tilanteessa on, että vanhempi A selittää vanhemmalle B miksi diagnoosi on hyödyllinen. Vanhempien on ehkä löydettävä yhteinen kanta: tapa juhlia lapsensa ainutlaatuisuutta ja varmistaa samalla, että lapsi saa tarvitsemansa avun toimiakseen tehokkaasti kotona, koulussa ja yhteisössä.
Reagoit eri tavalla autismin haasteisiin
ASD-lapset ovat erilaisia keskenään ja erilaiset kuin muut neurotyyppiset lapset. Joillekin vanhemmille nämä erot ovat haaste, johon on vastattava, tai mahdollisuus kasvaa ja oppia. Muille vanhemmille samat erot ovat ylivoimaisia ja järkyttäviä. Kumpaa tahansa näkökulmaa on helppo ymmärtää ASD-lapsina:
- Ei saa käyttää puhuttua kieltä
- Voi olla aggressiivinen tai käyttäytyä häiritsevästi tai jopa inhottavasti
- Voi käyttäytyä kiusallisin tavoin julkisilla paikoilla
- Saattaa olla kykenemätön tai haluttomia osallistumaan tyypillisiin leikkeihin tai aktiviteetteihin
- Voi olla vakavia oppimisvaikeuksia ja / tai matala älykkyysosamäärä
Se vie energiaa ja mielikuvitusta selvittääksesi, miten olla yhteydessä lapseen autismispektrissä, ja prosessi voi olla uuvuttavaa.
Ehkä vaikein monille aikuisille, olla ASD-lapsen vanhempi tarkoittaa vanhemmistoklubin ulkopuolista. Lapsesi ei todennäköisesti kuulu urheilutiimiin tai -yhtyeeseen. Toistopäivät ovat kovaa työtä. Juhlakutsuja ei ole lainkaan. Autismista kärsivän lapsen vanhempi voi tuntea itsesi eristetyksi, turhautuneeksi tai jopa hämmentyneeksi.
On houkuttelevaa, että vanhempi, joka toimii hyvin lapsen kanssa spektrillä, ottaa kaiken vastuun. Loppujen lopuksi he eivät välitä sen tekemisestä - ja toinen vanhempi saattaa tuntea helpotusta. Kitkaa ei ole. Tämän lähestymistavan ongelmana on, että vanhemmat, joiden tulisi olla tiimi, alkavat elää erillistä elämää. Heillä on tietyssä vaiheessa vain vähän yhteistä.
Kun toinen vanhemmista yleensä ottaa suurimman osan vastuusta, on tärkeää, että toinen vanhempi viettää edelleen laadukasta aikaa lapsensa kanssa. Se voi olla aluksi huolestuttavaa tai jopa pelottavaa, mutta voitettavaa on paljon. Vanhempi ei vain opi lapsestaan ja hänen tarpeistaan, vaan voi myös löytää odottamattoman kyvyn sitoutua. Ja vaikka se onkin vain ele, ajan viettäminen voi merkitä maailmaa kumppanilleen.
Vastaat eri tavalla autismia ympäröiviin epävarmuustekijöihin
Jos lapsellasi oli selkeä lääketieteellinen diagnoosi, voi olla helpompaa sopia parhaiden lääketieteellisten neuvojen löytämisestä ja noudattamisesta. Autismissa ei kuitenkaan ole mitään suoraviivaista. Tässä on vain muutamia tapoja, joilla ASD voi olla turhauttavaa ja hämmentävää:
- Autismispektri on oikeastaan vain joukko oireita, joita 1980-luvulla laajennettiin kattamaan melko laaja vammaisuus. Aspergerin oireyhtymä lisättiin diagnostiikkakäsikirjaan vasta vuonna 1994 - ja se katosi jälleen vuonna 2013. On erittäin vaikea ymmärtää jatkuvasti muuttuvaa häiriötä.
- Kukaan, lääkärisi mukaan lukien, ei voi tarjota tarkkaa ennustetta lapsellesi. Mitä he voivat tehdä, kun he kasvavat? Mitä tukea he tarvitsevat aikuisena? Kukaan ei tiedä sinua, ei kumppaniasi, eikä varmasti apojasi.
- Kukaan, mukaan lukien lapsesi opettaja tai terapeutti, ei voi kertoa, kuinka suuri osa hoidosta tai lääkkeestä riittää (tai liikaa) lapsellesi. Mikä pahempaa, saatavilla on monia riskialttiita ja / tai todistamattomia hoitomuotoja. Voit kokeilla yhtä tai 50 terapiaa, ja saatat saada loistavia tai kauheita tuloksia.
- Kukaan ei voi tarkasti selvittää, tuleeko lapsellasi paremmin osallistavassa koulussa tai autismikohtaisessa koulussa vai molemmissa yhdistelmissä. Koulutusalan ammattilaisilla voi olla mielipiteitä, mutta ne ovat usein virheellisiä. Ainoa tapa saada selville on kokeilla lasta ja katsella, mitä tapahtuu.
Kaikki tämä epävarmuus johtaa varmasti eroihin vanhempien välillä. Yksi vanhemmista haluaa pysyä konservatiivisissa toimenpiteissä, mutta ehkä toinen on kiinnostunut uusien vaihtoehtojen tutkimisesta. Vaikka yksi vanhemmista haluaa saada lapsensa mukaan neurotyyppisten ikäisensä kanssa, toinen huolehtii kiusaamisesta ja haluaa erikoistuneen ympäristön.
Reagointi epävarmuuteen johtuu usein persoonallisuudesta ja kokemuksesta. Esimerkiksi yksi vanhemmista on saattanut kokea kiusaamista, kun taas toisella oli loistava koulukokemus. Yksi vanhemmista voi nauttia monien terapeuttisten vaihtoehtojen oppimisprosessista, kun taas toinen tuntee olevansa hukkua. Koulupäätökset tai aikuisiän suunnittelu ovat emotionaalisia, koska niillä on suuri merkitys koko perheelle, joten näihin kysymyksiin liittyvät erot voivat johtaa vakaviin suhteisiin.
Kompromissit voivat olla tärkeitä tässä tilanteessa. Melkein varmasti kumpikaan vanhemmista ei halua vaarantaa lapsiaan - ja se tarkoittaa, että tietyntyyppiset "lääketieteelliset" hoidot eivät ole rajojen ulkopuolella. Lisäksi molemmat vanhemmat voivat todennäköisesti olla yhtä mieltä siitä, että ilmaiset, laadukkaat vaihtoehdot (kuten julkinen koulu ja vakuutusten tukemat hoidot) ovat kokeilemisen arvoisia. Jos nämä vaihtoehdot eivät toimi, lisävaihtoehtoja on aina saatavilla.
Yhdestä vanhemmasta tulee autismin asiantuntija, kun taas toinen välttää aihetta
Jos yksi vanhemmista on usein äiti, on ensisijainen hoitaja, tämä vanhempi alkaa usein henkilöstä, joka oppii ensin autismista. Hän on se, joka puhuu opettajien kanssa "asioista" esikoulussa. Hän tapaa kehityslääkäreitä, nimittää arviointitapaamisia, osallistuu näihin arviointeihin ja kuulee tuloksista.
Koska äidit ovat yleensä eniten mukana varhaisessa vaiheessa, heistä tulee usein innokkaita tutkijoita ja kohdennettuja puolustajia. He oppivat erityisopetusta koskevasta laista, terapeuttisista vaihtoehdoista, sairausvakuutuksesta, tukiryhmistä, erityisopetusohjelmista, erityisleireistä ja luokkahuonevaihtoehdoista.
Äideistä tulee siten autismiin liittyvän mainonnan, konferenssien, tuotteiden, ohjelmien ja ryhmien kohdeyleisö. Äidit ovat varainkerääjien liikkeellepanijoita ja ravistajia, ja yleensä äidit ottavat vastaan yrityksiä ja voittoa tavoittelemattomia yrityksiä ja pakottavat heitä tarjoamaan autismille ystävällisiä tuotteita, tapahtumia ja ohjelmia. Tapahtumien ja ohjelmien aikana äidit vievät yleensä lapsensa.
Kaikki tämä tekee uskomattoman vaikeaksi kumppaneille, jotka eivät ole ensisijaisia hoitajia, hypätä sisään ja ottaa yhtä suuri vastuu lapsestaan. Sen lisäksi, että ensisijainen hoitaja on ottanut vastuun ja auktoriteetin, harvat tarjoukset ovat yhtä ystävällisiä isille tai muille kuin ensisijaisille hoitajille kuin heidän pitäisi olla. Tuloksena on, että ei-ensisijainen hoitaja päätyy olemaan autismin ulkopuolinen. He voivat ottaa vastuun sisarusten tai kotitöiden tyypillisestä kehittämisestä samalla kun he ovat täysin tietämättömiä siitä, mitä heidän kumppaninsa ja lapsensa, joilla on ASD, ovat.
Ilmeinen ratkaisu tähän ongelmaan on sen nipistäminen alkuunsa. Hoitajien tulisi jakaa mahdollisuuksien mukaan sekä vastuu että valta. Jaon ja valloituksen sijasta pariskuntien tulisi työskennellä kovasti jakamaan ja tekemään yhteistyötä.
Ajattelet eri tavalla, kuinka paljon aikaa, rahaa ja energiaa olisi keskitettävä autismiin
Tämä on valtava asia - koska näkemyksesi tähän asiaan vaikuttaa melkein jokaiseen pariskunnassa tekemäsi päätökseen. Jos olet eri mieltä perustasolla, saatat itse asiassa huomata, ettet ole yhteensopivia elämänkumppaneita. Tästä syystä:
Aika on arvokasta.Ei riitä mielikuvitusta nähdäksesi, kuinka autismi voi täysin täyttää vanhempien hereilläoloajat. Aloita erityiskoulutuskokousten ja opettajien ja terapeuttien johtamisesta kouluissa tarvittavalla ajalla. Lisää aika, joka tarvitaan lääkäreiden ja terapeuttien suunnitteluun, saamiseen ja käymiseen. Nämä eivät ole valinnaisia, eikä ole vitsi yrittää löytää autismille ystävällistä hammaslääkäriä lähialueeltasi.
Mieti nyt, mitä voi tapahtua, jos yksi vanhemmista päättää muuttaa online-autismitutkimuksen kokopäiväiseksi harrastukseksi. Heitä autismin tukiryhmiin, koulun erityistarpeita käsittelevään komiteaan, autismikonferensseihin ja -tapahtumiin, autismiin liittyviin luentoihin ja varainkeräyksiin sekä erityisopetusta tarvitseviin urheiluohjelmiin, videoihin, kirjoihin ... On helppo nähdä, kuinka autismi voisi kuluttaa nopeasti kaiken käytettävissä olevan ajan.
Hyvä avioliitto tai kumppanuus vievät kuitenkin aikaa ja keskustelua. Niin myös suhteet muihin lapsiin. Jos yksi kumppani sanoo (ja tarkoittaa), että heillä ei ole aikaa laittaa kumppaniinsa tai muihin lapsiin, suhde voi olla vaikeuksissa.
Rahasta voi tulla leimahduspiste. Rahalla ei ole koskaan merkitystä. Ja kun on kyse autismista, kirjaimellisesti ei ole rajoitusta sille, kuinka paljon rahaa vanhemmat voivat käyttää. Tämä johtuu siitä, että autismille ei ole tunnettua parannuskeinoa, eikä (useimmissa tapauksissa) mitään keinoa tietää, voiko terapia, ohjelma tai koulutus sijoitus olla hyödyllinen. Siksi ei ole epätavallista, että vanhemmat ovat eri mieltä siitä, kuinka paljon rahaa käytetään, mihin, kuinka kauan, mihin kustannukset maksavat perheen nykyiselle tai tulevalle turvallisuudelle.
Pitäisikö sinun lopettaa työsi autismiterapioiden hoitamiseksi? Pitäisikö sinun kiinnittää talon maksamaan autismikohtainen yksityiskoulu? Käytä eläkesäästösi uuteen hoitoon? Käytä toisen lapsesi korkeakoulurahastoa terapeuttisen leirin maksamiseen? Ei ole tapaa käyttää sekä rahaa että olla käyttämättä rahaa samanaikaisesti.
Energia on huippuluokkaa. Monien vanhempien mielestä autismi on uuvuttavaa. Lapsen herättämiseen ja pukeutumiseen tarvittavalla työllä sekä lapsen koulun, terapioiden, lääkäreiden ja erityisohjelmien hallinnasta aiheutuvalla stressillä lisätään autistisen käyttäytymisen ja sulatusten hallinnan vaikeuksia. Päivän lopussa ei ole enää mitään jäljellä. Kun näin tapahtuu, parisuhteet ja avioliitot voivat purkaa.
Jotkut parit saavat sen toimimaan etsimällä tukea perheeltä tai yhteisöltä. Satunnainen treffi-ilta, taloudellinen tuki tai vain olkapää, josta itkeä, voi auttaa lievittämään stressiä. Tärkeintä on pyytää apua, kun tarvitset sitä, eikä pelkästään korjata sitä.
Sana Verywelliltä
Vaikka eroja on helppo sivuuttaa tai sivuuttaa niiden kehittyessä, tällaiset erot voivat olla avioliiton tai parisuhteen vakavien haasteiden lähde. Avain tällaisten haasteiden välttämiseen on viestintä ja ainakin joillakin tasoilla tehtävä yhteistyö. Pieni ystävien ja perheen apu voi myös auttaa pitkälti vähentämään stressiä ja löytämään aikaa ja energiaa yhteyden muodostamiseen.