6 vanhemmuuden tyyliä, joita on vältettävä kasvatettaessa autismista lasta

Sisältö

• Helikopterin vanhemmuus
• Kilpailullinen vanhemmuus
• Hands-off (Free-Range) vanhemmuus
• Perfektionistinen (tiikeri) vanhemmuus
• Sallivaa vanhemmuutta
• Frenetic vanhemmuus

Autistisen lapsen kasvattaminen voi olla haastavaa ja joissakin tapauksissa ylivoimainen. Autistiset lapset eivät kommunikoi, leiki tai käyttäydy kuten neurotyyppiset ikäisensä, ja heidän käyttäytymisensä voi olla hämmentävää, turhauttavaa tai suoraan sanottuna häiritsevää. vanhemmat. Samaan aikaan autistisilla lapsilla on vahvuuksia ja kykyjä, joita voi syntyä vasta, kun vanhempi on viritetty ja halukas osallistumaan tavalla, joka toimii parhaiten lapselle.

Tämä tarkoittaa, että kun sinulla on autistinen lapsi, ei ole aina parasta mennä vain sen kanssa, mikä tuntuu luonnolliselta sinulle vanhempana. Saatat joutua muuttamaan vanhemmuuden tyyliäsi tai luonnollisia mieltymyksiäsi vastaamaan lapsesi tarpeita. Toisin sanoen saatat joutua välttämään tietoisesti näitä vanhemmuusmalleja, jotka voivat nopeasti heikentää suhdettasi lapseen autismispektrissä.

Helikopterin vanhemmuus

Helikopterin vanhemmat leijuvat lastensa päällä, tarkkailevat ja reagoivat jokaiseen liikkeeseensa. He hyppäävät auttamaan, kun ongelma ilmestyy horisonttiin; he puuttuvat asiaan tasoittamaan kaikki polut; he vaativat jälkeläistensä erityiskohtelua.

Helikopterin vanhemmuus on alle ihanteellinen kenellekään lapselle, koska se vaikeuttaa itsenäisyyttä ja itsemääräämisoikeutta.

Autististen lasten vanhemmat ovat alttiita vanhemmille helikoptereilla, koska he ovat huolissaan siitä, että heidän autisminsa lapsella on ongelmia, joita he eivät pysty ratkaisemaan, ja tietysti se on täysin mahdollista. Mutta jos helikopterin vanhemmuus vaikeuttaa tyypillisten lasten kehitystä, kuvittele, mitä se tekee autismin lapsille. Autismia sairastavien lasten ei tarvitse oppia havainnoimalla ja esimerkkien avulla oppimalla suoraan ja tekemällä itse. Kun astut tekemään heidän työnsä, evät lapseltasi mahdollisuuden ymmärtää, mitä tarvitaan, kokea haaste yrittää, nauttia menestyksen jännityksestä tai hankkia epäonnistumisprosessin kautta kehitetyn tiedon.

Kilpailullinen vanhemmuus

Jokainen äiti, joka on ollut osa Äiti ja minä -ryhmää, tietää kaiken kilpailukykyisestä vanhemmuudesta. Kenen vauvan potta koulutettu ensin? Sanoitko ensimmäisen sanan? Ovatko eniten luokat, oppivat tanssimaan tai laulamaan, pelaamaan jalkapalloa tai opiskelemaan kiinaa?

Kun sinulla on autistinen lapsi, voi olla vaikea välttää tuntemasta, että lapsesi jää jälkeen. Mutta kun ostat kilpailukykyiseen vanhemmuuteen, sinulla on varmasti tunne, että lapsesi ei ole parissa ja että sinä vanhempana olet todennäköisesti syyllinen. Kuten voitte kuvitella, lopputuloksena on tunne, ettet sinä eikä lapsenne ole riittävän hyviä. Tällaisten tunteiden vaikutus autistiseen lapseen ei ehkä ole ilmeinen, mutta ne ovat todellisia.

Hands-off (Free-Range) vanhemmuus

Jotkut vanhemmat uskovat, että heidän lapsensa tulisi sallia seurata omia harrastuksiaan ja etujaan ilman vanhempien puuttumista asiaan. Se toimii hyvin tietyille tyypillisille lapsille, jotka ovat itseohjautuvia, motivoituneita ja innokkaita olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Se ei kuitenkaan ole kovin hyvä valinta autismin omaavalle lapselle.

Vaikka jokainen lapsi tarvitsee ja ansaitsee "lepoajan", autistiset lapset tarvitsevat säännöllistä, kohdennettua vanhempien osallistumista. Tämä johtuu siitä, että useimmissa tapauksissa autismia sairastavat lapset tarvitsevat apuasi oppimaan aktiivisesti teeskentelemään, seurustelemaan, keskustelemaan, esittämään kysymyksiä ja tutkimaan maailmaa. Ilman toista henkilöä auttamaan heitä rakentamaan näitä kriittisiä taitoja, autismin omaavista lapsista voi tulla entistä vetäytyvämpiä, itsekeskeisempiä ja vähemmän kykeneviä tai halukkaita osallistumaan laajempaan maailmaan. Heillä on myös vähemmän mahdollisuuksia rakentaa vahvuuksiaan ja saavuttaa oma potentiaalinsa.

Perfektionistinen (tiikeri) vanhemmuus

Kyllä, jotkut lapset viihtyvät vanhempiensa kanssa, jotka ehdottomasti vaativat suoraa A: ta, huippu-urheilullinen suorituskyky, täydellinen kielioppi ja ihanteelliset pöydätavat. Nuo lapset eivät todennäköisesti ole autistisia.

Tosiasia on, että vaikka autismin lapsilla voi olla monia vahvuuksia, heillä on todennäköisesti hyvin vaikea aika monien tyypillisten lapsuuden odotusten kanssa. Heidän sanalliset taidot voivat vaarantua, mikä tekee korkeasta arvosanasta ja täydellisestä kieliopista lähes mahdotonta saavuttaa. Heillä voi olla vaikeuksia fyysisen koordinaation kanssa, mikä tekee yleisurheilusta erityisen kovaa. Tietenkin on tärkeää, että sinulla on suuret odotukset, myös lapsille, joilla on erityistarpeita, mutta tee ne odotukset liian suuriksi, ja sinä ja lapsesi kärsit kyynelistä ja turhautumisesta.

Sallivaa vanhemmuutta

Erityistarpeita omaavan lapsen vanhempana saatat tuntea, että lapsellesi ei pitäisi asettaa mitään odotuksia, kun hän ei ole koulussa tai hoidossa. Loppujen lopuksi autististen lasten on vaikea toimia koulussa, ja hän ansaitsee tauon. Saatat jopa tuntua kohtuuttomalta pyytää lasta suorittamaan kotitöitä, oppimaan rauhoittamaan itseään tai hallitsemaan käyttäytymistään. Tällaisen "tee mitä haluat" vanhemmuuden valitettava tulos opettaa lapsellesi oppimaan tottumuksia ja käyttäytymistä, jotka aiheuttavat vakavia ongelmia.

Autismi vaikeuttaa joitain asioita, mutta melkein joka tapauksessa autistiset lapset voivat tehdä paljon, jos heitä pyydetään tekemään niin. Kun asetat riman matalalle tai tarjoat lapselle, jolla on autismi, liian vähän kurinalaisuutta, vaikeutat heidän ymmärtämistä tai vastaamista korkeisiin odotuksiin. Lapsesi haasteiden ymmärtäminen on yksi asia; olettaa lapsesi epäpäteväksi on jotain hyvin erilaista.

Sääntöjen ja kurinalaisuuden edut autismin omaaville lapsille

Frenetic vanhemmuus

Siitä lähtien kun hän heräsi tänä aamuna, autistisella esikoululaisellasi on ollut viisi tuntia käyttäytymisterapiaa, tunti puhetta ja fysioterapiaa, kaksi tuntia vanhempien ohjaamaa leikkiterapiaa ja neljä tuntia koulua.Heti kun hän nukahtaa uupuneeksi, hyppää Internetiin löytääksesi uuden terapeuttisen luokan, ohjelman, toiminnan tai resurssin lisättäväksi aikatauluun.

Kun autiolla on niin paljon tapahtumaa, lapsellasi ei ole mahdollisuutta harjoittaa oppimaansa, tavata ja oppia tuntemaan toista lasta tai yksinkertaisesti tehdä sitä, mitä lapset tekevät: leikkiä! Hoitojen ja toimintojen kiihkeän etsimisen sijaan harkitse mahdollisuutta, että muutama tunti päivässä rauhallinen, keskittymätön vanhempien ja lasten aika voi olla juuri asia, jonka lapsesi tarvitsee kasvaa ja menestyä.

Sana Verywelliltä

Yksikään vanhempi ei ole täydellinen, ja erityistarpeita omaavien lasten vanhempiin kohdistuu enemmän painetta kuin useimpiin. Jotkut autismin vanhemmat selviävät vakavista käyttäytymisongelmista, jotka voivat olla jopa pelottavia. Tämä tarkoittaa, että saatat olla hukkumassa, väsynyt, turhautunut tai ahdistunut kuin keskimääräinen vanhempi, ja sinulla on vähemmän taloudellisia tai emotionaalisia voimavaroja pöydälle tuomiseen. Kun tunnet itsesi hukkua, on enemmän kuin okei tavoittaa hengähdystauko tai tuki joko perheenjäseniltä ja ystäviltä tai paikallisilta organisaatioilta, jotka tarjoavat palveluja vammaisten jäsenten perheille. Muista, että niin tärkeä kuin lapsesi on, ansaitset myös aikaa ja hoitoa.