Tietosanakirja

Autismin taajuushäiriö

Posted on
Kirjoittaja: Louise Ward
Luomispäivä: 11 Helmikuu 2021
Päivityspäivä: 15 Marraskuu 2024
Anonim
Autismin taajuushäiriö - Tietosanakirja
Autismin taajuushäiriö - Tietosanakirja

Sisältö

Autismin taajuushäiriö (ASD) on kehityshäiriö. Se esiintyy usein kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana. ASD vaikuttaa aivojen kykyyn kehittää normaaleja sosiaalisia ja viestintätaitoja.


syyt

ASD: n tarkka syy ei ole tiedossa. On todennäköistä, että monet tekijät johtavat ASD: hen. Tutkimukset osoittavat, että geenejä voi olla mukana, koska ASD toimii joissakin perheissä. Tietyt raskauden aikana otetut lääkkeet voivat myös aiheuttaa lapselle ASD: tä.

Muita syitä on epäilty, mutta ei todistettu. Jotkut tiedemiehet uskovat, että aivojen osaa, jota kutsutaan amygdalaksi, voidaan vahingoittaa. Toiset tarkastelevat, voiko virus aiheuttaa oireita.

Jotkut vanhemmat ovat kuulleet, että rokotteet voivat aiheuttaa ASD: tä. Tutkimukset eivät kuitenkaan ole löytäneet mitään yhteyttä rokotteiden ja ASD: n välillä. Kaikki lääketieteelliset ja valtion asiantuntijaryhmät toteavat, ettei rokotteiden ja ASD: n välillä ole yhteyttä.

ASD: n sisältävien lasten lisääntyminen voi johtua paremmasta diagnoosista ja ASD: n uusista määritelmistä. Autismin taajuushäiriö sisältää nyt oireyhtymiä, joita pidettiin aiemmin erillisinä häiriöinä:


  • Autistinen häiriö
  • Aspergerin syndrooma
  • Lapsuuden hajoava häiriö
  • Kasvava kehityshäiriö

oireet

Useimmat ASD-lasten vanhemmat epäilevät, että jos lapsi on 18 kuukauden ikäinen, jokin on väärässä. Lapsilla, joilla on ASD, on usein ongelmia:

  • Ennennä pelaamista
  • Sosiaalinen vuorovaikutus
  • Sanallinen ja ei-sanallinen viestintä

Jotkut lapset näyttävät normaaleilta ennen 1 tai 2-vuotiaita. He menettävät yhtäkkiä kielen tai sosiaaliset taidot, joita heillä jo oli.

Oireet voivat vaihdella kohtalaisesta vakavaan.

Autismin henkilö voi:

  • Ole hyvin herkkä näkö-, kuulo-, kosketus-, haju- tai makuelämyksissä (esimerkiksi he kieltäytyvät käyttämästä "kutisevia" vaatteita ja ovat järkyttyneitä, jos he joutuvat käyttämään vaatteita)
  • Ole hyvin järkyttynyt, kun rutiineja muutetaan
  • Toista kehon liikkeet uudestaan ​​ja uudestaan
  • Ole epätavallisen kiinni asioihin

Viestintäongelmiin voi sisältyä:


  • Keskustelua ei voi käynnistää tai ylläpitää
  • Käyttää eleitä sanojen sijaan
  • Kehittää kieltä hitaasti tai ei lainkaan
  • Ei sovi katseen katsomaan esineitä, joita muut katsovat
  • Ei viittaa itse oikeaan suuntaan (esimerkiksi sanoo "haluat veden", kun lapsi tarkoittaa "haluan vettä")
  • Ei osoita näyttää muille ihmisille esineitä (yleensä tapahtuu ensimmäisten 14 kuukauden aikana)
  • Toistaa sanat tai muistiinpanot, kuten mainokset

Sosiaalinen kanssakäyminen:

  • Ei saa ystäviä
  • Ei pelaa interaktiivisia pelejä
  • Poistetaan
  • Saattaa vastata silmäkosketukseen tai hymyilee tai välttää silmäkosketusta
  • Voi kohdella toisia esineinä
  • Etusijalla on oltava yksin eikä muiden kanssa
  • Ei kykene osoittamaan empatiaa

Vastaus aistinvaraisiin tietoihin:

  • Ei hämmästytä kovaa ääntä
  • Hänellä on hyvin korkea tai hyvin alhainen näkö-, kuulo-, kosketus-, haju- tai makuuntuma
  • Saattaa löytää normaaleja ääniä tuskallisia ja pitää kädet korviensa päällä
  • Voi vetäytyä fyysisestä kontaktista, koska se on liian stimuloiva tai ylivoimainen
  • Hiero pinnat, suuhun tai nuolee esineitä
  • Saattaa olla erittäin korkea tai hyvin pieni vaste kipuun

Pelata:

  • Ei jäljitellä toisten toimintaa
  • Etusijalla on yksinäinen tai rituaalinen leikki
  • Näyttää vähän teeskentelyä tai mielikuvituksellista peliä

käyttäytymistä:

  • Toimii voimakkailla tangoilla
  • Saat kiinni yhteen aiheeseen tai tehtävään
  • Hänellä on lyhyt huomiosi
  • Hänellä on hyvin kapeat edut
  • On yliaktiivinen tai hyvin passiivinen
  • On aggressiivinen toisia kohtaan tai itse
  • Näyttää voimakkaan tarpeen, että asiat ovat samat
  • Toistaa kehon liikkeet

Tentit ja testit

Kaikilla lapsilla tulisi olla lastenlääkärin suorittamia rutiinitutkimuksia. Terveydenhuollon tarjoaja tai vanhemmat voivat tarvita lisää testejä. Tämä pätee, jos lapsi ei täytä mitään seuraavista virstanpylväistä:

  • Haukkuminen 12 kuukauden kuluttua
  • Liikkuminen (osoittamalla, heiluttamalla) 12 kuukaudella
  • Sanomalla yksittäisiä sanoja 16 kuukaudella
  • Sanomalla kahden sanan spontaaneja lauseita 24 kuukaudella (ei vain toistaa)
  • Kielen tai sosiaalisten taitojen menettäminen missä tahansa iässä

Nämä lapset saattavat tarvita kuulokokeen, verenjohtotestin ja ASD: n seulontatestin.

ASD: n diagnosointiin ja hoitoon perehtyneen tarjoajan pitäisi nähdä lapsen tekemään todellinen diagnoosi. Koska ASD: tä varten ei ole verikokeita, diagnoosi perustuu usein lääketieteellisen kirjan ohjeisiin, jotka ovat nimeltään Diagnostinen ja tilastollinen mielenterveyshäiriöiden käsikirja (DSM-V).

ASD: n arviointi sisältää usein täydellisen fyysisen ja hermoston (neurologisen) kokeen. Testejä voidaan tehdä, jotta voidaan nähdä, onko geeneissä tai kehon aineenvaihdunnassa ongelmia. Metabolia on kehon fysikaalisia ja kemiallisia prosesseja.

ASD sisältää monenlaisia ​​oireita. Joten yksi lyhyt arviointi ei voi kertoa lapsen todellisista kyvyistä. On parasta saada asiantuntijaryhmä arvioimaan lasta. He voivat arvioida:

  • viestintä
  • Kieli
  • Moottorin taidot
  • puhe
  • Menestys koulussa
  • Ajattelukyky

Jotkut vanhemmat eivät halua diagnosoida lapsiaan, koska he pelkäävät, että lapsi on merkitty. Mutta ilman diagnoosia heidän lapsensa ei välttämättä saa tarvittavaa hoitoa ja palveluja.

hoito

Tällä hetkellä ASD: tä ei ole parannettu. Hoito-ohjelma parantaa huomattavasti useimpien pienten lasten näkymiä. Useimmat ohjelmat perustuvat lapsen etuihin rakentavasti rakentavassa aikataulussa.

Hoitosuunnitelmissa voidaan yhdistää tekniikoita, mukaan lukien:

  • Sovelletun käyttäytymisen analyysi (ABA)
  • Lääkkeet tarvittaessa
  • Toimintaterapia
  • Fysioterapia
  • Puhekielen hoito

KÄYTETTÄVÄ KÄYTTÄVÄ ANALYYSI (ABA)

Tämä ohjelma on tarkoitettu nuoremmille lapsille. Se auttaa joissakin tapauksissa. ABA käyttää yhden opetusta, joka vahvistaa erilaisia ​​taitoja. Tavoitteena on saada lapsi ikäänsä normaaliin toimintaan.

ABA-ohjelma tehdään usein lapsen kotona. Käyttäytymispsykologi valvoo ohjelmaa. ABA-ohjelmat voivat olla hyvin kalliita ja koulujärjestelmissä niitä ei käytetä laajasti. Vanhempien on usein löydettävä rahoitusta ja henkilöstöä muista lähteistä, joita ei ole saatavilla monissa yhteisöissä.

TEACCH

Toinen ohjelma on nimeltään Autismin ja siihen liittyvän viestinnän vammaisten lasten hoito ja koulutus (TEACCH). Se käyttää kuvakaappauksia ja muita visuaalisia vihjeitä. Nämä auttavat lapsia työskentelemään omalla tavallaan ja järjestämään ja rakentamaan ympäristöään.

Vaikka TEACCH pyrkii parantamaan lapsen taitoja ja kykyä sopeutua, se hyväksyy myös ASD: hen liittyvät ongelmat. Toisin kuin ABA-ohjelmissa, TEACCH ei odota lapsilta tavanomaista kehitystä hoidon avulla.

LÄÄKKEET

Ei ole mitään lääkettä, joka käsittelee ASD: tä. Mutta lääkkeitä käytetään usein käyttäytymiseen tai emotionaalisiin ongelmiin, joita ASD: llä voi olla. Nämä sisältävät:

  • aggressio
  • levottomuus
  • Häiriöongelmat
  • Äärimmäiset pakotteet, joita lapsi ei voi pysähtyä
  • hyperaktiivisuus
  • Impulsiivisuus
  • ärtyvyys
  • Mielialan vaihtelut
  • purkauksia
  • Sleep vaikeus
  • kiukuttelut

Vain lääke risperidoni on hyväksytty hoitamaan 5–16-vuotiaita lapsia ärtyneisyydelle ja aggressiolle, joka voi esiintyä ASD: n yhteydessä. Muita lääkkeitä, joita voidaan käyttää, ovat mielialan stabiloijat ja stimulantit.

RUOKAVALIO

Jotkut ASD: n lapset näyttävät tekevän hyvin gluteenitonta tai kaseiinitonta ruokavaliota. Gluteeni on elintarvikkeissa, jotka sisältävät vehnää, ruista ja ohraa. Kaseiini on maitoa, juustoa ja muita maitotuotteita. Kaikki asiantuntijat eivät ole yhtä mieltä siitä, että ruokavalion muutokset vaikuttavat. Kaikki tutkimukset eivät ole osoittaneet positiivisia tuloksia.

Jos ajattelet näitä tai muita ruokavalion muutoksia, keskustele sekä tarjoajan että rekisteröidyn ravitsemusterapeutin kanssa. Haluat olla varma, että lapsesi saa yhä tarpeeksi kaloreita ja oikeat ravintoaineet.

MUUT LÄHTEET

Varokaa laajalti julkistettuja ASD-hoitoja, joilla ei ole tieteellistä tukea, ja raportoi ihmeitä parantavista hoidoista. Jos lapsellasi on ASD, keskustele muiden vanhempien kanssa. Keskustele myös ASD-asiantuntijoiden kanssa. Noudata nopeasti kehittyvää ASD-tutkimusta.

Tukiryhmät

Monet organisaatiot antavat lisätietoja ja apua ASD: ssä.

Outlook (ennuste)

Oikean hoidon myötä monia ASD-oireita voidaan parantaa. Useimmilla ASD-potilailla on oireita koko elämänsä ajan. Mutta he voivat elää perheensä tai yhteisön kanssa.

Mahdolliset komplikaatiot

ASD voi liittyä muihin aivosairauksiin, kuten:

  • Hauras X-oireyhtymä
  • Henkinen vamma
  • Tuberousskleroosi

Jotkut autistiset ihmiset kehittävät kohtauksia.

Autismin käsittelyn stressi voi johtaa sosiaalisiin ja emotionaalisiin ongelmiin perheille ja hoitajille sekä autistiselle henkilölle.

Kun otat yhteyttä lääkäriin

Vanhemmat epäilevät yleensä, että kehitysongelma on pitkä ennen diagnoosin tekemistä. Soita palveluntarjoajalle, jos luulet, että lapsesi ei kehitty normaalisti.

Vaihtoehtoiset nimet

Autismi; Autistinen häiriö; Aspergerin syndrooma; Lapsuuden hajoava häiriö; Kasvava kehityshäiriö

Viitteet

American Psychiatric Association. Neurodevelopmentaaliset häiriöt. Psyykkisten häiriöiden diagnostiikka- ja tilastokäsikirja. 5th ed. Arlington, VA: American Psychiatric Publishing. 2013: 31-86.

Sairausvalvonta- ja ehkäisymiskeskukset. Autismin taajuushäiriö, suositukset ja ohjeet. www.cdc.gov/ncbddd/autism/hcp-recommendations.html. Päivitetty 26. huhtikuuta 2018. Pääsy 18. kesäkuuta 2018.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autismi ja muut kehityshäiriöt. Julkaisussa: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, toim. Bradleyn neurologia kliinisessä käytännössä. 7. painos. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kappale 90.

Kansallinen mielenterveyslaitos. Autismin taajuushäiriö. www.nimh.nih.gov/health/topics/autism-spectrum-disorders-asd/index.shtml. Päivitetty maaliskuussa 2018. Pääsy 18. kesäkuuta 2018.

Raviola GJ, Trieu ML, DeMaso DR, Walter HJ. Autismin taajuushäiriö. Julkaisussa: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, toim. Nelsonin lastenlääketieteen oppikirja. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kappale 30.

Tarkastelun päivämäärä 5/20/2018

Päivitetty: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, lastentautien kliininen professori, Washingtonin yliopiston lääketieteen koulu, Seattle, WA. Tarkastellut myös David Zieve, MD, MHA, lääketieteellinen johtaja, toimittajajohtaja Brenda Conaway ja A.D.A.M. Toimituksellinen tiimi.