Sisältö
- Mitä lapseni voi tehdä näinä ikinä?
- Mitä lapseni voi sanoa?
- Mitä lapseni ymmärtää?
- Kuinka lapseni on vuorovaikutuksessa muiden kanssa?
- Kuinka voin kannustaa lapseni sosiaalisia kykyjä?
Lapset etenevät eri nopeuksilla. Heillä on erilaiset kiinnostuksen kohteet, kyvyt ja persoonallisuus. Mutta on joitain yleisiä virstanpylväitä, joita monet lapset saavuttavat 4–5-vuotiaina. Mitä lapseni voi tehdä näinä ikinä?
Lapsesi kasvaessa huomaat hänen kehittävän uusia ja jännittäviä kykyjä.
4-vuotias lapsi:
Laulaa kappaleen
Hyppää ja hyppää yhdellä jalalla
Saaliit ja heittää pallon käsin
Kävelee alakerrassa yksin
Piirretään henkilö, jolla on 3 erillistä ruumiinosaa
Rakentaa lohkotornin, jossa on 10 lohkoa
Ymmärtää fantasian ja todellisuuden välisen eron
5-vuotias lapsi:
Hyppää köyden
Kävelee taaksepäin
Tasapaino yhdellä jalalla silmät kiinni
Käyttää saksia
Alkaa oppia sitomaan kenkiä
Kopioi muodot piirtämisen aikana
Pukeutuu itse
Tietää hänen osoitteensa ja puhelinnumeronsa
Tunnistaa ja lausuu aakkoset
Mitä lapseni voi sanoa?
Lasten puheen kehitys on erittäin jännittävää vanhemmille. He voivat katsella, kuinka lapsistaan tulee sosiaalisia olentoja, jotka voivat olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
4-vuotias lapsi:
Voi koota 4-5 sanaa lauseeksi
Esittää kysymyksiä jatkuvasti
Saattaa tietää yhden tai useamman värin
Tykkää kertoa tarinoita
Voi käyttää joitain huonoja sanoja (jos hän on kuullut niiden toistuvan puhuvan)
5-vuotias lapsi:
Voi koota 6–8 sanaa lauseeksi
Saattaa tuntea vähintään 4 väriä
Tietää viikonpäivät ja kuukaudet
Osaa nimetä kolikoita ja rahaa
Ymmärtää komentoja useilla ohjeilla
Puhuu usein
Mitä lapseni ymmärtää?
Kun lapsen sanasto kasvaa, samoin hänen ymmärryksensä ympäröivästä maailmasta. Tässä iässä olevat lapset alkavat ymmärtää käsitteitä ja voivat verrata abstrakteja ideoita.
4-vuotias lapsi:
Alkaa ymmärtää aikaa
Alkaa tulla tietoisemmaksi ympäröivistä ihmisistä
Voi noudattaa vanhempien sääntöjä, mutta ei ymmärrä oikeaa väärästä
Uskoo, että hänen omat ajatuksensa voivat saada asiat tapahtumaan
5-vuotias lapsi:
Ymmärtää enemmän aikaa
On utelias todellisista tosiasioista maailmasta
Voi verrata vanhempien ja ystävien sääntöjä
Kuinka lapseni on vuorovaikutuksessa muiden kanssa?
Tärkeä osa varttumista on oppia olemaan vuorovaikutuksessa ja seurustella muiden kanssa. Tämä voi olla turhauttavaa siirtymistä vanhemmalle. Lapset käyvät läpi eri vaiheita. Joitakin näistä ei ole aina helppo käsitellä.
4-vuotias lapsi:
On hyvin itsenäinen, haluaa tehdä asioita itse
On itsekäs eikä halua jakaa
Onko moody. Mielialan vaihtelut ovat yleisiä.
Voi olla aggressiivinen mielialan vaihtelun aikana ja tulla aggressiiviseksi perheenjäsenille
Hänellä on useita pelkoja
Voi olla kuvitteellisia ystäviä
Tykkää tutkia kehoa ja voi pelata terveydenhuollon tarjoajaa
Saattaa "karata" tai uhata tehdä niin
Taistelee sisarusten kanssa
Soittaa usein muiden kanssa ryhmissä
5-vuotias lapsi:
On yleensä yhteistyökykyisempi kuin 4-vuotias
On yleensä vastuullisempi kuin 4-vuotias
On innokas miellyttämään muita ja tekemään heistä onnellisia
Hänellä on hyvät tavat
Pukeutuu itse täysin ilman apua
Tulee hyvin toimeen vanhempien kanssa
Tykkää kokata ja harrastaa urheilua
Voi kiintyä vanhempaan, kun hän alkaa käydä koulua
Kuinka voin kannustaa lapseni sosiaalisia kykyjä?
Voit auttaa parantamaan esikoululaisen sosiaalisia kykyjä:
Tarjotaan kohteliaisuuksia hyvästä käytöstä ja saavutuksista
Kannustamalla lastasi puhumaan kanssasi ja olemaan avoin hänen tunteilleen
Lukeminen lapsellesi, laulujen laulaminen ja puhuminen hänen kanssaan
Vietät laatuaikaa lapsesi kanssa ja näytät hänelle uusia kokemuksia
Kannustamalla lasta esittämään kysymyksiä ja tutkimaan
Fyysisen toiminnan kannustaminen valvonnalla
Aikojen järjestäminen lapsellesi olemiseen muiden lasten kanssa, esimerkiksi leikkiryhmissä
Antaa lapsellesi mahdollisuus tehdä valintoja tarvittaessa
Aikakatkaisun käyttäminen käyttäytymiseen, joka ei ole hyväksyttävää
Kannustamalla lastasi ilmaisemaan vihansa sopivalla tavalla
TV-ajan (tai muun näyttöajan) rajoittaminen 1-2 tuntiin päivässä. Kannusta vapaa-aikaa käytettäväksi muuhun toimintaan.