- ’Autan järjestämään integroidun kesäpäivän leirin kuuroille, HOH: lle ja 5–12-vuotiaille lapsille. Yksi leirin tavoitteista on opettaa merkkejä kuuleville leiriläisille. Onko kenelläkään hauskoja pelejä / aktiviteetteja, joihin sisältyy viittomakieli? Arvostan kaikkia ehdotuksia tai linkkejä muihin resursseihin.’ - JBEDDINGTON
"Tiedätkö vanhan puhelinpelin? Jos kuiskasit jotain seuraavan henkilön korvaan ja näet kuinka viesti on muuttunut loppuun mennessä? On hauskaa pelata vain sinä allekirjoitat sen seuraavalle rivillä olevalle henkilölle."
-Satiini 11
"Olen 19-vuotias opiskelija, joka opiskelee parhaillaan viittomakieliä Länsi-Australiassa. Olemme pelanneet luokassa muutamia pelejä, jotka ovat auttaneet meitä oppimaan merkkejä. Toivottavasti ymmärrät kuinka olen selittänyt ne.
Jokaiselle annetaan eläin viittomakielellä. Kierrät ympyrän tietääksesi kenellä on mikä eläin ja merkki tälle eläimelle. Henkilö 1 Koira Henkilö 2 kissa henkilö 3 sammakko henkilö 4 kani ja niin edelleen. Henkilö 1 aloittaa tekemällä toisen henkilön merkin, joka vastaa jonkun toisen merkillä. Sinun ei tarvitse vain etsiä merkkiäsi, vaan myös muistaa, kuka on jäljellä pelissä ja mikä eläin he ovat. Toinen peli on kuin kiinalainen kuiskaus. Kaikki ovat takaseinää vasten linjassa. Ensimmäiselle henkilölle kerrotaan pieni virke merkki. Heidän on napautettava henkilöä olkapäälle ja toistettava se heille ja niin edelleen. Toivon, että lause saavuttaa takimmaisen henkilön oikein. "
-KAZZLES2
"Olen kuuleva henkilö, opiskelen ASL: ää, joka on osallistunut alueemme" hiljaisiin peleihin ". Soitimme äskettäin muunnelmaa Fruit Basket Upsetistä. Aloita ympyrän tuoleilla, yksi vähemmän kuin pelaavien ihmisten määrä. Pysyvä henkilö yrittää päästä tyhjälle istuimelle pelin edetessä. Kiertäessään ympyrää kukin henkilö (myös seisova) antaa vuorotellen yhden kolmesta hedelmästä - omena, banaani, appelsiini, omena, banaani, oranssi, jne. - ja osoittivat kyltin, jos he eivät tiedä sitä. Pysyvä henkilö allekirjoittaa yhden kolmesta hedelmästä ja jokaisen tuolissa olevan henkilön, jolla on kyseinen hedelmänimi, on seisottava ja yritettävä päästä toiseen nyt- vapaat tuolit. Pysyvä henkilö yrittää varastaa myös tuolin. Toisinaan uusi seisova henkilö saattaa allekirjoittaa "hedelmät" ja kaataa kätensä "sekoittumiseksi", ja sitten kaikkien on seisottava ja yritettävä päästä tyhjälle tuolille. Jos enemmän kuin 20 ihmistä pelaa, on todennäköisesti parempi olla kaksi pientä ympyrää.
Toinen peli on nimeltään "Kenellä on ...?" Asennus on sama kuin edellisessä pelissä, mutta pysyvä henkilö allekirjoittaa "Who has______________?" täyttämällä aihio merkkeillä kuten "siniset housut", "ruskeat hiukset" tai "kaulakoru" jne. Tämä voidaan laajentaa koskemaan "Kuka asuu ____________?" ympäröivien kaupunkien nimillä sormenpäillä. Tai tee oma esittelykysymyksesi pelaajien allekirjoituskyvyn mukaan. Jos joku huomaa, että istuva pelaaja ei liikkunut niin, että sen olisi pitänyt, kyseinen henkilö menee keskustaan pysyvän henkilönä, joka allekirjoittaa kysymyksen. "
-GLAWLER5
"Olen pelannut show- ja kertomiskursseja opiskelijoiden kanssa. Jokaisella on oma pieni liitutaulu (tai paperinsa). Tarkista äskettäin opetettu sanasto allekirjoittamalla sana tai lause ja jokainen henkilö kirjoittaa muistiin, mitä luulet allekirjoittaneen. Kaikki kääntävät vastauksensa yli (joten kukaan ei kurkista), kunnes kaikki ovat valmiit. Sitten kaikki pitävät vastauksensa ja saat sanoa, kenellä se on. Lapset haluavat pitää pisteet. Erinomainen sanojen esittelyyn, joissa on enemmän kuin yksi merkki ja merkkejä, joissa on enemmän kuin yksi yksi sana.
Käytä myös kahta "Tinker Toys" -sarjaa. Pyydä yhtä henkilöä rakentamaan muoto, jossa on useita osia ruudun taakse (kansio, seisominen auki voi toimia). Sitten vain merkkien käyttäminen - kyseisen henkilön on kuvattava yksi askel kerrallaan, mitä hän rakensi, ja toisen henkilön on kopioitava muoto. Tämä on hieno aloittelijoille, koska kappaleet ovat eri värejä ja se auttaa opettamaan käyttämään kuvaimia, kuten pieniä, suuria, pitkiä, lyhyitä, ohuita, rasvaisia, pyöreitä jne. Koko sarja leluja voidaan jakaa, jotta henkilö saa vain muutama kappale niin kauan kuin toisella henkilöllä on samat kappaleet saatavilla. Sitten he voivat työskennellä pareittain tai antaa yhden henkilön kuvata, mitä he rakensivat ihmisryhmälle, joka työskentelee yhdessä yrittääkseen rakentaa sen. "
-ABIGAILSHOWS
"Haluaisin suositella kirjaa, jota olen käyttänyt etsiessäni luovia leikkitilanteita kuurolle tyttärelleni. Lapsiystävällinen vanhemmuus kuurojen ja kuulovammaisten lasten kanssa, kirjoittaneet Daria J Medwid ja Denise Chapman Weston (Gallaudet University Press, Washington, DC), on ollut hyvin lukijaystävällinen tälle kuurojen kuuleville vanhemmille. Käytän sitä sekä kotona että referenssinä toimistossa (suuressa lastenlääketieteellisessä toimistossa). "
-JENSMITH246
"On vain kaksi, jotka voin ajatella tällä hetkellä. Yksi on bingo vanhemmille lapsille, se on hyvä, koska se on peruskirjaimia, numerot voivat olla vaikeita, ellei niitä opeta etukäteen. Toinen on helpompaa, koska se käsittelee muodon näyttämistä ja kuinka esine näyttää.
Kaikki ovat ympyrässä, yksi henkilö aloittaa teeskentelemällä, että heillä on pala savea. Sen jälkeen he muovat sen mihin tahansa konkreettiseen esineeseen käyttäen mahdollisimman paljon kuvausta ja yksityiskohtia. He voivat myös osoittaa, mihin sitä käytetään pantomimoimalla. Kun kaikki ymmärtävät kuvatun kohteen, kuvauksen tekijä siirtää kuvitellun saven kuvatun kohteen muodossa kenelle tahansa valitsemalleen. (esim. hattu menisi jonkun päähän, rullaluistin työnnettiin lattian yli). Seuraava henkilö tekee sitten toisen esineen kuvitellun saven kanssa. Jatka, kunnes kaikilla piirin jäsenillä on ollut vuoro. Haluat ehkä tehdä luettelon alussa kuvattavista asioista ja pyytää lapsia vetämään ne pussista, jotta peli voi alkaa nopeasti. Voit lisätä lisäämällä lapsille jokaisen kohteen merkin, kun he ymmärtävät sen kuvaavan. "
-MEGREG
"Opetan ASL: ää k-luokalleni ja kuulen. Opimme ruokia, värejä, numeroita 1-100 +, eläimiä jne. Sitten teemme typeriä lauseita / lauseita ja annamme jokaisen kumppanijoukon harjoittaa vastaanottokykyä. Ajan edetessä ja ASL-taidot kasvavat jokapäiväisessä käytössä reittiohjeissa ja keskusteluissa, jaamme usein joukkueisiin A ja B. Perussäännöt ovat aina samat! Perussäännöt ovat aina kaikkien tarkistamia ja ymmärrettäviä, eivätkä ne koskaan muutu pelin alkaessa !!!!! Perussäännöt ovat: 1) jos toinen K antaa vastauksen toiselle joukkuetoverilleen, niin piste siirtyy toiselle joukkueelle. 2) Jos joukkuetoveri ei tiedä vastausta, on vastakkaisen joukkueen mahdollisuus vastata kysymykseen . 3) Jos vastauksen kirjoittaminen liittyy, jos kirjoitettu kirjain / numero on taaksepäin / peilikuva, yritys menee toiselle ryhmälle. Näiden perussääntöjen avulla voin "kääntää kolikon" tai antaa yhden valita jokaisesta joukkueesta kirjain / numero lähimpänä kirjainta / numeroa, jonka täytyy nähdä, kumpi joukkue menee ensin.Asiat muuttuvat melko voimakkaiksi, kun lauseita / lyhyitä lauseita (typerä tai normaali) käytetään pisteiden tulkinnassa. Pidä pelit lyhyinä, ytimekkäinä ja vaihtelevina sanastolla. Tämä pitää huomion kattavan sanavarauskatsaukset. Joskus saan K: t saamaan palan tyhjää paperia, sitten allekirjoitan kuvan, jonka haluan heidän piirtävän, eli 1 sininen talo, 2 vihreää kilpikonnaa ja 5 keltaista perhosia ruskealla pöydällä. hauskaa on myös perheen osallistuminen ASL: n oppimiseen. Jaa myös ideoita, joita sinulla on peleihin. "
-FROGIT3
"Ajattelin mukauttaa joitain tuntemiani pelejä. Oletko koskaan pelannut sellaista, jossa jonkun kuuluisan henkilön, eläimen tai muunlaisen esineen nimi tai kuva on teipattu selkäsi? Jokainen saa sellaisen ja sitten heidän on annettava vihjeitä mitä muut ihmiset ovat kertomatta heille tarkalleen mitä se on. Luulin, että tämä voisi olla hauskaa, jos se allekirjoitettaisiin. Kysymys vain säännöstäsi 3. Eivätkö numerojen kääntyminen ole normaalia päiväkodin ikäryhmälle. ymmärtää, että käsite on tärkeämpi tässä iässä kuin kutsua jotain vääräksi, jos se on taaksepäin? En ole opettaja, mutta olen lukevan ja kirjoittavan viisivuotias äiti. "
-JBEDDINGTON
"Tee pelipuhelin, mutta allekirjoitetulla lauseella yksi ASL-opettajistani teki niin, ja se oli räjähdys erityisesti nähdäksesi, mitä linjan lopussa oli allekirjoitettu"
-TULKIN4U
"Olen pelannut aloittelevien ASL-opiskelijoiden kanssa melko hauskaa peliä. Kaikki ovat ympyrässä ja yksi henkilö aloittaa sanomalla:" Lähden matkalle ja otan .... "ja nimeää kohteen. Seuraava henkilö sanoo saman, allekirjoittamalla objektin, jonka ensimmäinen henkilö sanoi, ja allekirjoittamalla sitten toisen objektin. Se jatkuu ympäriinsä, kun kaikki allekirjoittavat objektit järjestyksessä ja lisäävät sitten omat. Tietysti, mitä kauempana se kiertää, sitä enemmän sinulla on muistaa, joten jos kaipaat - olet poissa! Lopeta ensimmäisen henkilön allekirjoittamalla koko ympyrä. Tämä voidaan sovittaa useisiin luokkiin: "Kävin eläintarhassa ..." - eläimet, "Näin sateenkaari .... "värejä", menin ruokakauppaan .... "ruokaa jne. Toinen - kaikki ovat ympyrässä. Yksi henkilö aloittaa kirjoittamalla sana sormenjälkellä. Seuraavan henkilön on kirjoitettava sana sanalla, joka alkaa ensimmäisen henkilön sanan viimeisellä kirjaimella. Seuraava henkilö kirjoittaa sanan, joka alkaa toisen henkilön sanan viimeisellä kirjaimella. (esim. kissa, kaupunki, niska, säilytä, piirakka ...) Ei w ordia voidaan käyttää kahdesti ja jos olet liian hidas - olet poissa! "
-NSL89
"Theresa M. Crowder, reaaliaikainen stenokaptori (ts. CART Provider-CART, joka tarkoittaa reaaliaikaista käännöstietoa), opettaa viittomakielen oikeustoimittajille, jotka harkitsevat reaaliaikaisen toiminnan aloittamista kuuroille / kuulovammaisille. Seminaareissaan hän käyttää hauskaa lautapeliä. Hän suunnitteli sen itse "
-GAYL4CART
"Tässä on joitain pelejä, joita saatat käyttää: SPELLING BEE Käytä ASL-aakkosia. Opeta kumpikin sormenpäillä aakkoset. Ole oikeinkirjoittaja mehiläinen. Käytä aluksi kolmikirjaimista sanaa, kun he käyttävät sanoja, joissa on enemmän kirjaimia. Voit saada poikia tyttöjä vastaan. .
PAPERISANA OIKEUDENMEILÄ Tee useita kopioita sormenjälkien aakkosista. Leikkaa kirjaimet erilleen. Laita kirjaimet yhteen
muodostaa sanoja hakemistokorteille. Antaa kahdelle joukkueelle. Pyydä ensimmäistä henkilöä kirjoittamaan sana sormella ja ensimmäisen sanan sanan voittaa pisteen. Pieniä sanoja voidaan käyttää, kuten avain, poika, mehiläinen, viiniköynnös, tyttö, puu.
VASTAAVAT MERKIT Osta kuurojen lasten pelikortteja. Kortit ovat pareittain samalla merkillä kahdessa kortissa. Jaa kortit pelaajien kesken. Pyydä pelaajia tekemään merkki ilman puhetta. Samaa merkkiä tekevien on löydettävä osuma.
Syntymäpäivän ystävät: Pyydä kaikkia pelaajia käyttämään kekseliäisyyttään. Pyydä pelaajia olemaan puhumatta, mutta samalla tavalla etsimään muita ihmisiä, jotka ovat syntyneet samassa kuussa.
CHARADES: Pelaa peliä charades vain jäljittelemällä. Ei puhetta. Kohteet voivat olla koneita, kuten pölynimuri, pesukone, pensasleikkuri, tai kotitöitä, kuten luudan käyttö, astioiden kuivaus, ikkunoiden tai eläinten peseminen miimillä tai merkkeillä. Toivottavasti sinulla on hauskaa näiden kanssa. Myös siellä on "Hevonen" -peli. On vaikea selittää, mutta yritän. Pelaajat muodostavat ympyrän, jonka keskellä on yksi henkilö. Henkilö osoittaa jonkun ympyrän reunalla olevaan, kaksi pelaajaa terävän kärjen molemmin puolin tekee hevoskorvat tälle henkilölle nyrkillä korvan muodostavan yläosan alapuolella. Joskus sivussa oleva henkilö on oikeakätinen, ja hänen on tehtävä se vasenkätisesti, eikä hän voi tehdä sitä hyvin. Luulen, että keskellä oleva henkilö laskee noin 3: een, ja jos he eivät ole vielä tehneet hevosen korvia, niin hän menee keskelle. Paljon naurua seuraa tätä hauskaa peliä. Sitä soitetaan paljon kuurojen keskuudessa Ohionin alueella "
-JANETGRANGE
"Pelaan tätä poikani ja tyttäreni kanssa usein. Poikani on kuuro, joten tyttäreni keksi pelin.
Tarvittavat asiat: ihmiset, tussit ja paperi Joten näin pelaat: Käske ensin kaikkia istumaan ympyrässä. Valitset jonkun olemaan. Se henkilö, joka on, valitsee kirjeen ja tekee viittomakielen. Henkilö, joka kirjoittaa kirjeen ensin ja laittaa paperin ilmaan, on se ja aloitat ylhäältä. Kun olet alkanut tarttua siihen, voit mennä sanoihin. "
-DANNIEGIRL37
"Ehkä on vähän ideoita / ehdotuksia, joita minulla on sinulle. Uusilla allekirjoittajilla tai kuulovammaisilla opiskelijoilla voi olla enemmän ajattelukonseptitaitoja luettelon sanoista, jotka muistavat allekirjoittamisen. Sitten kirjaudut takaisin ja yksi vastaamaan, mikä sana on! Se olisi haastava kokemus heille! Annan alkoholin ja huumeiden ehkäisyn koulutuksen kuurojen nuorisoryhmilleni kesäleireillä viimeisten kahden vuoden ajan. Minulla on kortteja, DUI-suojalaseja ja joitain pelejä. Aloittaaksesi allekirjoitusharjoituksen ryhmässä Ehkä he voivat aloittaa perussanat ja vuorotellen, mutta käyttää visuaalisia eleitä ja yrittää kehittää uutta viestintää. Toivon, että siitä on apua! "
-JBOYD127
"Viittomakielipelit - voit pelata kalaa oppilaiden kanssa. Tee kortteja tai osta kortteja, joissa on sanat, joiden haluat heidän oppivan, ja pelaa sitten kalaa.
Toinen hauska peli opettaa heille visualisointia on puhelun tilannekuva. Sinut pyytävät heitä kertomaan tarinan, kuten satu tai lastenkori, käyttämällä heidän ruumiinsa. Ei allekirjoittamista tai puhumista eikä liikkumista. Se on todella hauskaa! Toinen peli: Seistä ympyrässä. Pyydä yhtä henkilöä joko kirjoittamaan nimi sormella tai käyttämään nimimerkkiä ja valitsemaan sitten eläin, joka alkaa heidän nimensä ensimmäisellä kirjaimella. Oikea henkilö sormee sitten henkilön nimen (tai allekirjoittaa nimimerkkinsä), sitten eläin, sitten oman nimensä ja eläimensä ja niin edelleen. Joten jos olet rivin lopussa, sinulla on oltava erittäin hyvä muisti! Mutta se on hauskaa !!! "
-Vierailija
"Hyvä tapa opettaa lapsille merkkejä on pelata muistia flash-korteilla. Tämä voidaan tehdä kahdella tavalla. Voit pelata peliä käyttämällä kuvia, olipa kyseessä ruoka, eläimet jne., Ja jos lapsi sopii kaksi korttia oikein, heidän on annettava merkki ennen kuin lapselle myönnetään piste. Tai voit tehdä sen päinvastoin, jos jokaisella kortilla on erilainen merkki. Ja jos lapsi täyttää merkin, lapsen on sitten kerrottava, mitä merkki tarkoittaa. Näin lapsi oppii tunnistamaan erilaisia merkkejä ja soveltaa sitten tietoa kuvaamalla, mitä kukin merkki tarkoittaa. "
-Vierailija
"Kun aloitin viittomakielen oppimisen, opettajani opetti meitä soittamaan" Guesstures ". Teimme sanat, mutta meidän oli allekirjoitettava vastaukset. Pelasimme myös peliä" Suosikkikyltit ". Istuimme kaikki ympyrä, ja jokainen henkilö allekirjoitti suosikkikyltinsä. Sitten ensimmäinen henkilö allekirjoitti jonkun toisen merkin, kyseinen henkilö allekirjoitti sitten kyseisen henkilön ja toisen merkin. Se jatkuu, kunnes joku tekee virheen, sitten kyseinen henkilö on poissa. Peli jatkuu päällä, kunnes vain yksi henkilö on jäljellä. "
-Vierailija
"Siisti peli, jota voi pelata vocab-arvostelussa, on sanasanojen kirjoittaminen hakemistokorteille - yksi korttia kohti. Yksi henkilö kääntää kortit yksi kerrallaan ja pitää ne pelaajien nähtävissä. Kaikki muut istuvat ympyrässä Yksi henkilö valitaan aloittamaan. Tämä henkilö menee seisomaan toisen ihmisen taakse, jotta molemmat näkevät kortin, jota pidetään ylöspäin.
Nämä kaksi ihmistä allekirjoittavat kortilla olevan - kuka nopein tekee oikean merkin, menee myötäpäivään seisomaan seuraavan henkilön taakse. Toinen henkilö istuu tuolissa. (jos istuva henkilö menettää, hän vain istuu siellä ja seisova menee seisomaan seuraavan pelaajan taakse). Ryhmässämme oli vain 6, joten ensimmäinen henkilö, joka teki sen ympäri ympyrää, voitti. Ehkä isommat luokat haluavat jakaa ryhmät 6 tai 8 tai ehkä ensimmäinen henkilö, joka voittaa niin monta peräkkäin, voisi olla voittaja. (Tietenkin, KAIKKI voittaa, koska sinulla on mahdollisuus tarkistaa ja se on hauska peli !!!!!) "
-Vierailija
- Jaa
- Voltti
- Sähköposti
- Teksti