Sisältö
Pienen lapsen auttaminen valmistautumaan lääketieteelliseen kokeeseen tai menettelyyn voi vähentää ahdistusta, lisätä yhteistyötä ja auttaa lapsesi kehittämään selviytymisosaamista.
Tiedot
Ennen testiä tiedä, että lapsesi itkee todennäköisesti. Vaikka valmisteletkin, lapsesi voi tuntea epämukavuutta tai kipua. Kokeile pelata näyttääksesi lapsellesi, mitä tapahtuu testin aikana. Tämä voi auttaa sinua oppimaan lapsesi huolenaiheet. Tärkein tapa, jolla voit auttaa lasta, on valmistella etukäteen ja tarjota tukea testin aikana.
VALMISTELU ENNEN MENETTELYNÄ
Rajoita menettelyä koskevat selitykset 5 tai 10 minuuttiin. Pikkulapsilla on lyhyt tarkkaavaisuus. Kaikki valmisteet tulisi tehdä juuri ennen testiä tai menettelyä.
Joitakin yleisiä ohjeita lapsesi valmistelemiseksi testiin tai menettelyyn:
- Selitä menettely, jota lapsesi ymmärtää sanoin. Vältä abstrakteja termejä.
- Varmista, että lapsesi ymmärtää testiin osallistuneen täsmällisen osan ja että menettely rajoittuu tähän alueeseen.
- Yritä kuvailla, miten testi tuntuu.
- Jos menettely vaikuttaa kehon osaan, jota lapsesi tarvitsee tiettyä toimintoa varten (kuten puhuminen, kuulo tai virtsaaminen), selitä, mitä muutoksia tapahtuu myöhemmin.
- Anna lapsellesi lupa huutaa, itkeä tai ilmaista kipua toisella tavalla käyttämällä ääniä tai sanoja. Kannusta lapsesi kertomaan teille, missä kipu sijaitsee.
- Anna lapsellesi harjoittaa menettelyä varten tarvittavia paikkoja tai liikkeitä, kuten sikiön asemaa lannerangan aikaansaamiseksi.
- Korosta menettelyn etuja. Keskustele asioista, joita lapsi voi löytää miellyttävältä testin jälkeen, kuten tuntuu paremmalta tai kotiin. Saatat haluta ottaa lapsesi jäätelöön tai muuhun hoitoon myöhemmin, mutta älä tee hoitoa hyväksi testiksi.
- Anna lapsellesi tehdä yksinkertaisia valintoja, kuten mitä värejä käytetään menettelyn jälkeen.
- Häiritä lapsesi kirjoilla, kappaleilla tai yksinkertaisella toiminnalla, kuten puhaltamalla kuplia.
PELAA VALMISTELU
Leikki voi olla hyvä tapa osoittaa lapsellesi menettely ja selvittää lapsesi mahdollinen ahdistus. Räätälöi tämä tekniikka lapsellesi. Useimmat lasten terveydenhuoltolaitokset käyttävät leikkiä valmistelemaan lapsia menettelyihin.
Monilla pienillä lapsilla on suosikki lelu tai tärkeä kohde, jota voidaan käyttää selittämään testiä. Saattaa olla vähemmän uhkaavaa, että lapsesi ilmaisee huolensa kohteen kautta. Esimerkiksi lapsi voi ymmärtää verikokeen, jos keskustelet siitä, miten "nukke saattaa tuntua" testin aikana.
Lelut tai nuket voivat myös auttaa sinua selittämään menettelyn pikkulapsellesi. Nämä visuaaliset esimerkit voivat sijaita tuntemattomilla sanoilla nuoremmille lapsille, joilla on rajallinen sanasto.
Kun tiedät, miten menettely toteutetaan, osoittakaa lyhyesti, mitä lapsesi kokee lelusta. Näytä kehon sijainnit, joihin lapsi tulee, missä siteet ja stetoskoopit sijoitetaan, miten viillot tehdään, miten injektiot annetaan ja miten IV: t lisätään. Selvityksen jälkeen anna lapsesi leikkiä joidenkin kohteiden kanssa (lukuun ottamatta neuloja ja muita teräviä esineitä). Katso lapsesi vihjeitä huolista ja peloista.
Riippumatta siitä, mikä testi on suoritettu, lapsesi itkee todennäköisesti. Tämä on normaali vastaus outoon ympäristöön, ihmisiin, joita he eivät tiedä, ja jotka ovat erottuneet sinusta. Tämän alusta tunteminen voi auttaa lievittämään jotakin ahdistusta siitä, mitä odottaa.
MIKSI PÄÄSTÄ?
Lapsesi voidaan rajoittaa käsin tai fyysisten laitteiden avulla. Pienillä lapsilla ei ole fyysistä valvontaa, koordinointia ja kykyä seurata komentoja, joita vanhemmilla lapsilla ja aikuisilla on yleensä. Useimmat testit ja menettelyt edellyttävät rajoitettua tai ei lainkaan liikettä, jotta varmistetaan niiden tarkkuus. Esimerkiksi, jos haluat saada selkeät röntgenkuvaustulokset, lapsi ei voi liikkua.
Rajoituksia voidaan käyttää myös sen varmistamiseksi, että lapsesi on turvallinen menettelyn tai muun tilanteen aikana. Esimerkiksi rajoituksia voidaan käyttää pitämään lapsesi turvassa, kun henkilökunnan on väliaikaisesti poistuttava huoneesta röntgen- ja ydintutkimusten aikana. Rajoituksia voidaan käyttää myös lapsen pitämiseen edelleen, kun iho on puhjennut verinäytteen saamiseksi tai aloittamaan IV. Jos lapsesi liikkuu, neula voi aiheuttaa vamman.
Lapsen terveydenhuollon tarjoaja tekee kaikkensa varmistaakseen, että lapsesi on turvallinen ja mukava. Testistä riippuen lapsesi rauhoittavia lääkkeitä voidaan käyttää.
Teidän työsi vanhempana on lohduttaa lasta.
MENETTELYN AIKANA
Läsnäolo auttaa lasta hoidon aikana, varsinkin jos menettelyllä voit pitää fyysisen kontaktin. Jos menettely suoritetaan sairaalassa tai palveluntarjoajan toimistossa, sinulla on todennäköisesti mahdollisuus olla siellä. Jos et ole varma, kysy, voitko olla siellä.
Jos luulet olevasi sairas tai ahdistunut, harkitse etäisyytesi pitämistä, mutta pysy siellä, missä lapsesi näkee sinut. Jos et voi olla siellä, jätä tuttu esine lapsellesi mukavuuden vuoksi.
Vältä ahdistusta. Tämä tekee lapsesi vain hermostuneemmaksi. Tutkimukset osoittavat, että lapset ovat yhteistyössä, jos heidän vanhempansa ryhtyvät toimenpiteisiin oman ahdistuksensa vähentämiseksi.
Jos sinusta tuntuu stressaantuneena ja ahdistuneena, harkitse ystävien ja perheenjäsenten pyytämistä apua. He voivat tarjota lastenhoitoa muille sisaruksille tai aterioille perheelle, jotta voit keskittyä lapsesi tukemiseen.
Muut näkökohdat:
- Lapsesi luultavasti vastustaa menettelyä ja voi jopa yrittää juosta pois. Teidän ja terveydenhuoltohenkilöstön tiukka ja suora lähestymistapa voi olla hyödyllistä.
- Anna yksi suunta kerrallaan menettelyn aikana käyttämällä 1- tai 2-sanaisia komentoja.
- Vältä lapsen kasvot.
- Pyydä lapsesi palveluntarjoajaa rajoittamaan huoneeseen saapuvien ja poistuvien vieraiden lukumäärää menettelyn aikana, koska tämä voi herättää ahdistusta.
- Kysy, jos palveluntarjoaja, joka on viettänyt eniten aikaa lapsen kanssa, voi olla läsnä menettelyn aikana.
- Kysy, jos anestesiaa voidaan tarvittaessa käyttää lapsesi epämukavuuden vähentämiseksi.
- Kysy, ettei kivuliaita toimenpiteitä suoriteta vauvassa, jotta lapsi ei liitä kipua sängyn kanssa.
- Jos lapsesi näkee sinut toimenpiteen aikana, tee se, mitä lapsesi on määrännyt tekemään, kuten avata suusi.
- Käytä lapsen normaalia uteliaisuutta tunne häiritsevänä menettelyn aikana.
- Kysy, voidaanko luoda matala aistillinen ympäristö.
Vaihtoehtoiset nimet
Lasten valmistelu testiin / menettelyyn; Testi / menettely valmistelu - lapsi; Valmistautuminen lääketieteelliseen kokeeseen tai menettelyyn - lapsi
kuvat
Toddler-testi
Viitteet
Alexander M. Potilaan stressin hoitaminen lasten radiologiassa. Radiol Technol. 2012; 83 (6): 549-560. PMID: 22763832 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22763832.
Fincher W, Shaw J, Ramelet AS. Standardoidun preoperatiivisen valmisteen tehokkuus lapsen ja vanhemman ahdistuksen vähentämisessä: yksittäinen sokea satunnaistettu kontrolloitu tutkimus. J Clin Nurs. 2012; 21 (7-8): 946-955. PMID: 22300416 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22300416.
Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Web-pohjainen räätälöity interventio vanhempien ja lasten valmistelemiseksi avohoidossa (WebTIPS): kehitys. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25790212.
Lerwick JL. Lasten terveydenhuollon aiheuttaman ahdistuksen ja trauman minimointi. Maailma J Clin Pediatr. 2016, 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27170924.
Tarkastelun päivämäärä 5/20/2018
Päivitetty: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, lastentautien kliininen professori, Washingtonin yliopiston lääketieteen koulu, Seattle, WA. Tarkastellut myös David Zieve, MD, MHA, lääketieteellinen johtaja, toimittajajohtaja Brenda Conaway ja A.D.A.M. Toimituksellinen tiimi.