Sisältö
Lääketieteelliseen kokeeseen tai menettelyyn valmistautuminen voi vähentää ahdistusta, edistää yhteistyötä ja auttaa teiniä kehittämään selviytymisosaamista.
Tiedot
On monia tapoja auttaa teini-ikäisiä valmistautumaan lääketieteelliseen kokeeseen tai menettelyyn.
Selitä ensin menettelyn syyt. Anna lapsesi osallistua ja tehdä mahdollisimman monta päätöstä.
VALMISTELU ENNEN MENETTELYNÄ
Selitä menettely oikein lääketieteellisin ehdoin. Kerro lapsellesi, miksi testi tehdään. (Pyydä terveydenhuollon tarjoajaa selittämään se, jos et ole varma.) Menettelyn tarpeen ymmärtäminen voi vähentää lapsesi ahdistusta.
Kuvaile kykysi mukaan, miten testi tuntuu. Anna lapsellesi harjoittaa testiin vaadittavia paikkoja tai liikkeitä, kuten sikiön asemaa lannerangan aikaansaamiseksi.
Ole rehellinen, kun lapsesi voi tuntea epämukavuutta, mutta älä asu siihen. Se voi auttaa painottamaan testin etuja ja sanomaan, että testitulokset voivat antaa lisää tietoa. Keskustele asioista, joita teini voi nauttia testin jälkeen, kuten parempaan tunteeseen tai kotiin. Palkinnot, kuten ostosmatkat tai elokuvat, voivat olla hyödyllisiä, jos nuoret pystyvät tekemään niitä.
Kerro teini-ikäsi niin paljon kuin voitte testistä käytetyistä laitteista. Jos toimenpide tapahtuu uudessa paikassa, se voi auttaa kiertueella teini-ikäisenä ennen testiä.
Ehdota teitä, joilla teini pysyy rauhallisena, kuten:
- Puhaltaa kuplia
- Hengitä syvästi
- Laskenta
- Hiljaisen ja rauhallisen ympäristön luominen
- Rentoutustekniikoiden tekeminen (miellyttävien ajatusten ajattelu)
- Pidä rauhallisen vanhemman käsi (tai joku muu) menettelyn aikana
- Kädessä pidettävät videopelit
- Ohjattujen kuvien käyttäminen
- Yritetään muita häiriötekijöitä, kuten kuunnella musiikkia kuulokkeiden kautta, jos se on sallittua
Jos mahdollista, anna teini tehdä joitakin päätöksiä, kuten päättää kellonajasta tai menettelyn päivämäärästä. Mitä enemmän henkilöä hallitsee menettelyä, sitä vähemmän tuskallista ja ahdistusta tuottavaa se on todennäköisesti.
Anna teini osallistua yksinkertaisiin tehtäviin menettelyn aikana, kuten instrumentin pitäminen, jos se on sallittua.
Keskustele mahdollisista riskeistä. Teini-ikäiset ovat usein huolissaan riskeistä, varsinkin vaikutuksista niiden ulkoasuun, henkiseen toimintaan ja seksuaalisuuteen. Käsittele nämä pelot rehellisesti ja avoimesti, jos se on mahdollista. Anna tietoa kaikista ulkonäkömuutoksista tai muista mahdollisista sivuvaikutuksista, joita testi voi aiheuttaa.
Vanhemmat teini-ikäiset voivat hyötyä videoista, jotka osoittavat samanikäisiä nuoria selittämällä ja menettelyn kautta. Kysy palveluntarjoajalta, jos tällaiset videot ovat saatavilla teini-ikäisille. Saatat myös olla hyödyllistä keskustella nuorista, jotka keskustelevat ikäryhmien kanssa, jotka ovat hoitaneet samanlaisia stressaavia menettelyjä. Kysy palveluntarjoajalta, jos he tietävät teini-ikäisiä, jotka ovat kiinnostuneita tekemään vertaisneuvontaa, tai jos he voivat suositella paikallista tukiryhmää.
MENETTELYN AIKANA
Jos menettely suoritetaan sairaalassa tai palveluntarjoajan toimistossa, kysy, voitko jäädä lapsen luo. Kuitenkin, jos teini ei halua sinun olevan siellä, kunnioittakaa tämä toive. Älä anna teini-ikäisten ja sisarusten seurata nuorten kasvavaa tarvetta yksityisyyden ja itsenäisyyden suhteen, ellei teini pyytää heitä olemaan siellä.
Älä näytä omaa ahdistusta. Ahdistunut näköinen tekee teini-ikäistäsi järkyttyneemmäksi ja huolestuneemmaksi. Tutkimukset osoittavat, että lapset ovat yhteistyössä, jos heidän vanhempansa ryhtyvät toimenpiteisiin oman ahdistuksensa vähentämiseksi.
Muut näkökohdat:
- Pyydä palveluntarjoajaa rajoittamaan huoneeseen saapuvien ja poistuvien vieraiden lukumäärä menettelyn aikana. Tämä voi herättää ahdistusta.
- Pyydä, että palveluntarjoaja, joka on viettänyt eniten aikaa lapsen kanssa, on läsnä menettelyn aikana, jos mahdollista. Muuten teini-ikäinensi saattaa näyttää jonkin verran vastustusta. Valmista nuoruusi etukäteen mahdollisuudesta, että testi tehdään jollakin, jota he eivät tiedä.
- Kysy, onko anestesia vaihtoehto vähentää epämukavuutta.
- Varmista lapsellesi, että heidän reaktiot ovat normaaleja.
Vaihtoehtoiset nimet
Testi / menettely valmistelu - nuori; Nuorten valmistelu testiin / menettelyyn; Lääketieteelliseen testaukseen tai menettelyyn valmistautuminen - nuori
kuvat
Nuorten kontrollitesti
Viitteet
Alexander M. Potilaan stressin hoitaminen lasten radiologiassa. Radiol Technol. 2012; 83 (6): 549-560. PMID: 22763832 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22763832.
Bray L, Callery P, Kirk S. Kvalitatiivinen tutkimus lasten, nuorten ja heidän vanhempiensa operatiivisesta valmistelusta suunnitellulle kontinensiokirurgialle: kokemukset ja odotukset. J Clin Nurs. 2012; 21 (13-14): 1964-1973. PMID: 22487535 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22487535.
Fincher W, Shaw J, Ramelet AS. Standardoidun preoperatiivisen valmisteen tehokkuus lapsen ja vanhemman ahdistuksen vähentämisessä: yksittäinen sokea satunnaistettu kontrolloitu tutkimus. J Clin Nurs. 2012; 21 (7-8): 946-955. PMID: 22300416 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22300416.
Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Web-pohjainen räätälöity interventio vanhempien ja lasten valmistelemiseksi avohoidossa (WebTIPS): kehitys. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25790212.
Lerwick JL. Lasten terveydenhuollon aiheuttaman ahdistuksen ja trauman minimointi. Maailma J Clin Pediatr. 2016, 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27170924.
Tarkastelun päivämäärä 5/20/2018
Päivitetty: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, lastentautien kliininen professori, Washingtonin yliopiston lääketieteen koulu, Seattle, WA. Tarkastellut myös David Zieve, MD, MHA, lääketieteellinen johtaja, toimittajajohtaja Brenda Conaway ja A.D.A.M. Toimituksellinen tiimi.