Kuinka lääkärit testaavat oppilaiden refleksejä

Sisältö

• Oppilas
• Tutkimus
• Valovasteen oppilastesti
• Heiluvan taskulampun oppilastesti
• Lähellä vastausta oppilastesti

Oppilaasi hallitsevat silmiin tulevan valon määrää. Oppilaiden testaaminen on tärkeä osa kattavaa silmätutkimusta. Koska sinulla ei ole vapaaehtoista valvontaa oppilaidesi suhteen, oppilaiden testaus voi paljastaa mahdollisia ongelmia autonomisen hermostosi kanssa sekä muita ongelmia muualla kehossasi.

Oppilas

Oppilas on pyöreä musta ympyrä iiriksen keskellä, silmäsi värillinen osa. Oppilas on itse asiassa reikä, jonka läpi valo kulkee verkkokalvolle, valoherkälle kerrokselle silmän takaosassa. Oppilas on samanlainen kuin kameran aukko, jota hallitset, kun haluat enemmän tai vähemmän valoa kameraan.

Oppilas voi laajentua suuremmaksi (laajentua) tai supistua pienemmäksi (supistumaan). Iirissi sisältää lihaksia, jotka reagoivat ulkopuolisiin ärsykkeisiin kontrolloidakseen verkkokalvoon saapuvan valon määrää. Kirkkaassa valossa oppilas supistuu vähentääkseen silmään tulevan valon määrää. Pimeässä tai hämärässä, oppilas laajenee päästääkseen enemmän valoa silmään parantamaan näköä.

Oppilaan tarkoitus ja toiminta

Tutkimus

Kun lääkäri tutkii oppilasi, hän etsii ensin anisokoriaa. Anisokoria on tila, jossa oppilaskoosi ovat epätasaiset. 20 prosentilla väestöstä on normaali anisokoria eikä se osoita mitään epänormaalia. Joissakin tapauksissa epätasainen oppilaskoko voi kuitenkin olla taudin oire.

Lääkäri tarkastelee myös oppilaan kokoa ja muotoa sekä kirkkaassa että hämärässä valossa. Myös pupillireaktion nopeus ja laatu ärsykkeisiin huomioidaan. Lääkäri voi myös testata pupillireaktion lähellä oleville ärsykkeille, kuten pienellä painatuksella.

Oppilaan toimintaa ohjaa hyvin pitkä hermorata kehossa. Pupillia ohjaava hermo alkaa aivoista, sitten kulkee alas selkäydintä alaspäin, ylöspäin keuhkojen yläosan yli, subklaviaalisen valtimon alle, ylös niskaan ja aivojen jatkeiden kautta, ja lopulta kulkee lähellä näköhermoa ja sitten oppilas. Kaikki keskeytykset tällä reitillä voivat mahdollisesti vaikuttaa tähän hermoon ja aiheuttaa muutoksia pupillireaktiossa.

Silmälääkärit käyttävät kolmea menettelytapaa oppilaiden refleksien testaamiseen.

Valovasteen oppilastesti

Valovasteen oppilastesti arvioi refleksin, joka säätelee oppilaan kokoa vastauksena valoon. Lääkäri himmentää ensin valot ja pyytää sitten katsomaan etäisyydessä olevaa esinettä. Valo tulee loistamaan silmiin kummaltakin puolelta. Lääkäri seuraa tarkasti oppilaitasi selvittääkseen, kaventuvatko oppilaasi valon vaikutuksesta vai ei, mikä merkitsee oppilaidesi kokoa ja muotoa.

Heiluvan taskulampun oppilastesti

Heiluvan taskulampun oppilastestiä käytetään vertaamaan oppilaidesi reaktioita valoon. Huoneen valot himmentyvät, ja sinua pyydetään jälleen katsomaan kaukaa olevaa kohdetta. Lääkäri "heiluttaa" valoa rytmisesti yhdestä silmästä toiseen, huomioiden kunkin oppilaan reaktion. Oppilaidesi tulee supistua tai pysyä samankokoisina, kun heille valo heijastuu. Laajentavat oppilaat voivat ilmoittaa lääkärillesi mahdollisesta näköhermon ongelmasta.

Lähellä vastausta oppilastesti

Läheisen vastauksen oppilastesti mittaa oppilaan vastauksen lähellä olevaan kohteeseen. Tämä testi suoritetaan huoneessa, jossa on normaali valaistus. Lääkäri pyytää sinua katsomaan kaukaista esinettä ja siirtämään sitten pienen esineen tai kortin silmiesi edessä. Kun kiinnität silmäsi lähellä olevaan esineeseen, lääkäri seuraa tarkasti oppilaitasi varmistaaksesi, että ne supistuvat nopeasti, kun kiinnitys muuttuu kaukaa lähelle.

• Jaa
• Voltti
• Sähköposti
• Teksti