Sisältö
- Mikä on käytännön puheviive?
- Kuinka autismi vaikuttaa käytännön puheeseen
- Kuinka terapeutit voivat auttaa käytännön puheessa
Mikä on käytännön puheviive?
American Speech-Language Hearing Association (ASHA) kuvailee käytännön puheen olevan kolme osaa:
Kielen käyttö eri tarkoituksiin, kuten
- Tervehdys (esim. Hei, näkemiin)
- Tieto (esim. Aion hankkia evästeen)
- Vaativa (esim. Anna minulle eväste)
- Lupaava (esim. Aion hankkia sinulle evästeen)
- Pyydän (esim. Haluaisin evästeen, kiitos)
Kielen vaihtaminen kuuntelijan tarpeiden tai tilanteen mukaan, kuten
- Puhuminen eri tavalla vauvan kuin aikuisen kanssa
- Taustatietojen antaminen tuntemattomalle kuuntelijalle
- Puhuminen eri tavalla luokassa kuin leikkikentällä
Sääntöjen noudattaminen keskusteluja ja tarinankerrontaa varten, kuten
- Vuorotellen keskustelussa
- Esittely keskusteluaiheita
- Pysyminen aiheesta
- Kuinka käyttää suullisia ja sanattomia signaaleja
- Kuinka käyttää ilmeitä ja silmäkosketusta
Tietenkin puheen ja viestinnän säännöt vaihtelevat paikkakunnittain ja voivat olla täysin erilaiset maittain. Mutta kyky tarkkailla, ymmärtää ja käyttää näitä sääntöjä (ja tehdä asianmukaisia muutoksia erilaisissa sosiaalisissa olosuhteissa) on avain käytännön puheeseen ja viestintään.
Kuinka autismi vaikuttaa käytännön puheeseen
Autistisille ihmisille käytännöllinen puhe on melkein aina haaste jollakin tasolla. Sanaton henkilö kamppailee tietysti hyvin erilaisten haasteiden kanssa kuin erittäin sanallinen henkilö, mutta molemmat todennäköisesti tarvitsevat apua kasvojen ilmeiden, sanattomien vihjeiden, käännösten ottamisen ja niin edelleen ymmärtämisessä. Vaikka autistiset puhemallit vaihtelevat henkilöstä toiseen, autismin omaavat henkilöt voivat:
- Ole äänekkäämpi tai hiljaisempi kuin kulttuurisesti odotetaan
- Puhu imartelevalla äänellä tai käytä erilaista intonaatiota kuin tavallisesti
- Toista kokonaiset palat televisio-ohjelmien, videoiden tai elokuvien käsikirjoituksia
- Keskustele aiheesta, joka näyttää olevan aiheen ulkopuolella
- Hallitse keskustelua puhumalla aiheesta, joka kiinnostaa vain heitä itseään
- Sano samat asiat uudestaan ja uudestaan (joko kirjaimellisesti sanomalla samat tosiasiat yhä uudelleen tai käyttämällä samoja lauseita samalla tavalla uudestaan ja uudestaan; esimerkiksi sanomalla "se on hienoa" vastauksena jokaiseen lausuntoon)
- Esitä kysymyksiä tai vapaaehtoistyötä aiheista, joita yleensä pidetään tabuina tai arkaluontoisina (esimerkiksi "Oletko todella järkyttynyt äskettäisestä avioerostasi?" Tai "Kävin eilen lääkärin luona ja minun piti antaa virtsanäyte").
- Anna keskusteluja, kun heitä ei ole kutsuttu, ja / tai jätä keskustelut ennen kuin keskustelu näyttää olevan ohi
- On vaikea tunnistaa sarkasmia, vitsejä, idioomeja ja ilmaisuja, kuten "kattila kutsuu kattilaa mustaksi", ellei niitä selitetä
- Käytä kieltä, joka tuntuu sopimattomalta tilanteelle (liian muodollinen, liian epävirallinen, yrittää olla hauska vakavassa tilanteessa tai yrittää olla vakava typerässä tilanteessa)
- Esitä kysymyksiä yksinkertaisesti ilmaisemaan omat ideansa tai mielipiteensä (esimerkiksi "Pidätkö kaukoputkista? Pidän teleskoopeista; minulla on kolme niistä. Yksi heistä on Celestron ..."
- Kerro totuus tietämättä, onko totuuden kertominen negatiivinen ("kyllä, tuo mekko saa sinut näyttämään paksulta")
- On vaikeuksia tai kieltäydy harjoittamasta sellaista pienpuhetta, joka yleensä tasoittaa uusien tuttavien välistä vuorovaikutusta tai erittäin kireissä tilanteissa (esimerkiksi sääpuhe)
Kuinka terapeutit voivat auttaa käytännön puheessa
Sekä logopedit että sosiaalisten taitojen terapeutit työskentelevät autististen lasten ja aikuisten kanssa käytännöllisten puheviiveiden voittamiseksi. Perhe ja ystävät voivat myös auttaa opettamalla, mallintamalla ja roolileikkeittäin aktiivisesti sopivia puhemalleja ja kielen käyttöä. Toisin kuin jotkut hoidot, puhe- ja sosiaalisten taitojen terapioilla voi olla merkittävä ero sekä lapsille että aikuisille.
Pragmaattisen puheen taitojen parantaminen voi tehdä valtavan positiivisen eron toisten reaktioissa ASD-potilaisiin. On kuitenkin tärkeää huomata, että erityisesti autistisia lapsia on mahdollista "ylikuormittaa" siihen pisteeseen asti, jossa heidän kielenkäytönsä on teknisesti oikein, mutta sosiaalisesti "poissa". Kummallista, mutta totta, autismin omainen lapsi, joka kättelee aikuista, katsoo häntä silmiin ja sanoo "On ilo tavata sinut", käyttäytyy, ei kuin lapsi, vaan kuin liikekumppani!
- Jaa
- Voltti
- Sähköposti